题目内容
（请给出正确答案）
A.特殊化/概化的概念与一些特殊实体类型及属性继承联系在一起，这些特殊的实体类型称为超类和子类
B.一个实体类型表示一些同类型实体的集合
C.这一实体类型可能包含一些子集，子集中的实体在某些方面区别于实体集中的其他实体，但不可以将实体类型组织成包含超类和子类的分层结构。
D.当较低层上实体类型表达了与之联系的较高层上的实体类型的特殊情况时，就称较高层上实体类型为超类型，较低层上实体类型为子类型。
参考答案
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B、“随人作计终古人，自成一家始逼真”是苏轼的观点
C、米芾是继“二王”之后的行书大家之一，其行书上溯晋唐，以晋人风韵为根基，取法“二王”，尤得力于王献之
D、蔡襄在宋四家中书风独特，以“端严温厚”和“平和蕴籍”的书风为世所重
B.学习动机具有加强学习的作用，髙动机水平的学生，其成绩也髙
C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利
D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联
B.分析资料时不能以构成比代替率
C.合计率为各单项率之和
D.合计构成比为各构成比之和
E.对样本率进行比较时应做假设检验
B．为了保证样品具有代表性，不能错过沟边、田边、堆过肥料的地方等特殊点
C．每个混合样品最后四分法缩至0．5-1kg左右
D．采样点应随机确定
B．布点时一般要避免田边、路边、特殊地形、堆放过肥料的地方等
C．用点取法采集剖面土壤样品时，应自上而下分层采样
D．用段取法采集剖面土壤样品时，应自上而下整层地均匀采样
A、“属性”是不可分的最小数据项，不能再具有需要描述的性质；“属性”不能与其他的实体具有联系，联系只能发生在实体之间
B、“属性”能与其他的实体具有联系，联系也可以发生在实体之间
C、“属性”是可分的数据项，能再具有需要描述的性质。
D、“属性”能与其他的实体具有联系；“属性”还可以再分解
设W=
, 且W, R, S的元组个数分别为p.m.n,那么三者之间满足（ ）
A、p<(m+n)<br> B、p<=(m+n)<br> C、p<(m*n)<br> D、p<=(m*n)<br>
有两个关系R和S,分别包含15个和10个元组,则在
, R-S,
中不可能出现的元组数目情况是（ ）
A、15, 5, 10
B、18, 7, 7
C、21, 11, 4
D、21, 11, 4
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