以下关于合作学习的主要观念,错误的是
A.合作学习能改善课堂的社会心理氛围,让学习者更懂得相互帮助
B.合作学习中生—生互动是重点,教师的作用是指导与参与
C.合作学习提倡合作,因此不需要竞争。合作和竞争是相反的
D.合作学习突出教学的情意功能,关心人的交往技能
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A.合作学习能改善课堂的社会心理氛围,让学习者更懂得相互帮助
B.合作学习中生—生互动是重点,教师的作用是指导与参与
C.合作学习提倡合作,因此不需要竞争。合作和竞争是相反的
D.合作学习突出教学的情意功能,关心人的交往技能
A.合作学习以小组学习活动为依托。
B.合作学习依赖于组员之间的信息交换。
C.合作学习无法锻炼学生的社交能力。
D.合作学习能够促进同伴之间相互学习。
A.合作学习的小组建设
B.合作学习的评价
C.合作学习的课堂管理
D.合作学习的方法组合
A.在公共网站上只公布学生的名和姓氏的首字母
B.允许学生自己去寻找外部的合作学习者
C.为意外的挑战做好准备
D.找出班上能帮助解决特定技术问题的学生
E.使用在线资源让合作学习者进行顺畅的交流
A.合作学习是一种发生在个体内部的学习过程
B.协作学习是一种发生在个体内部的学习过程
C.合作学习中个体的经验与知识在学习者之间发生了流通
D.协作学习中个体的经验与知识在学习者之间发生了流通
A.如果使用得当,合作学习对每个学生都有用
B.合作学习可以促进学生之间积极的相互依赖
C.合作学习能够提升学生的思维能力
D.小组合作可以提高学生的自信心
E.合作学习的主要目的是提高学生的学习成绩
F.合作学习就是让学生们在一起讨论G、应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话H、合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
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