学生回家不看微课或者不在网上学习首先应该从自学任务的设计入手，增强学生学习动机

A.设计一些简单的任务来提高学生学习的积极性

B.营造积极的学习氛围

C.跟家长打小报告

D.设置一些奖惩制度

A.学习任务

B.学案

C.微课

D.练习答案

A.制作微课

B.设计自主学习任务单

C.设计课前作业

D.通过任务驱动和学习资源设计，支持、保障学生的自主学习

A.设计相应的激励机制

B.坚持要求学生完成

C.家长参与

D.为学生提供更优质的学习资源

教学评价作为对学生学习结果的反馈，可以进一步增强学生的学习动机。()

A.任务的难度和复杂程度

B.学生的学习基础和学习能力

C.学生的学习动机

D.以往学生在同类活动中遇到或出现的问题