题目内容
（请给出正确答案）
A.教师要认真学习理论，增强道德理性
B.应在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求
C.学习教育科学理论和丰富的科学文化知识
D.教师职业道德不是伦理学的一个分支，两者没有联系
参考答案
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教师职业道德规范中要求教师（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
A.敬业乐教、强化责任
B.关爱学生、爱岗敬业
C.严谨治学、终身学习
D.爱国守法，为人师表
A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现
B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人
C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争
D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
A.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍
B.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响
C.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择
D.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径
课例研究促进了教师知识的迁移,即把教师从各种渠道学习到的知识运用到课堂教学的实践中去。()
对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是()。
A.教师没有作用
B.学习是学生的事情
C.教师要教会学生如何学习
D.学生应该自己学会如何学习
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