题目内容
（请给出正确答案）
A.不 就 不仅 还 因而
B.不是 而是 既 也 于是
C.是 还是 不但 而且 因此
D.与其说 不如说 虽然 也 因此
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更多“依次填入下面文字中横线处的关联词语 , 恰当的一组是 （） 在教育教学过程中 , 学生 处于被动、从属地位, 处于主动、主体地位 , 这 是应试教育与素质教育的一道分水岭 , 是应试教育与素质教育的一…”相关的问题
A．A．修改 授权 侦察 不仅 / 还
B．B．篡改 受权 侦查 不但 / 而且
C．
C．修改 受权 侦察 不但 / 而且
D．
D．篡改 授权 侦查 不仅 / 还
A．A．修改 授权 侦察 不仅 / 还
B．B．篡改 受权 侦查 不但 / 而且
C．
C．修改 受权 侦察 不但 / 而且
D．
D．篡改 授权 侦查 不仅 / 还
依次填入下面文字中横线处的关联词语，最恰当的一组是： 要求知识面广，大概没有多少人反对，______ 你探究的范围多么窄狭，多么专门。你的眼光_____ 能放远，你的研究______ 能深入。
A．即使 只有 才
B．因为 只要 就
C．即使 只要 就
D．因为 只有 才
依次填入下面文字中横线处的关联词语，最恰当的一组是： 自30年代初鲁迅时期起，冯雪峰、周扬这两位文人，______说政治家，______同属左翼阵营，______一直处在情感隔膜、思想对立状态。
A．要么 因为 所以
B．要么 虽然 却
C．或者 虽然 却
D．或者 因为 所以
A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体
B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体
D.学生是一张可以随意涂抹的自纸，在教学中处予一种从属地位
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