我国学校心理健康教育的现状是怎样的()?
A.学校心理健康教育的组织领导机构相继成立
B.学校心理健康教育的实践活动蓬勃开展,课题研究形成热潮
C.学校心理健康教育的师资队伍建设初见成效,专家队伍正在不断壮大
D.学校心理健康教育出版物的出版、技术性工具的研制和全国性会议的召开接连不断
A.学校心理健康教育的组织领导机构相继成立
B.学校心理健康教育的实践活动蓬勃开展,课题研究形成热潮
C.学校心理健康教育的师资队伍建设初见成效,专家队伍正在不断壮大
D.学校心理健康教育出版物的出版、技术性工具的研制和全国性会议的召开接连不断
A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合
B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系
D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行
A.要注意学校心理健康教育的针对性
B.要注意学校心理健康教育的全面性
C.要注意学校心理健康教育的时效性
D.要注意学校心理健康教育的活动性
随着我国心理健康教育工作的发展,()正逐渐成为一种主要组织形式。
A.学校心理健康教育
B.班级心理健康教育
C.网络心理健康教育
A.是对学校心理健康教育内容、方法和手段的制约作用
B.是对学校心理健康教育过程的调控作用
C.是对学校心理健康教育结果的评估作用
D.对学生的教育作用
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