简述课堂人种志研究的特点。

A.在这里-回到这里-去那里

B.回到这里-去那里-在这里

C.在这里-去那里-回到这里

D.去那里-在这里-回到这里

A、运用符号系统交往互动

B、不同课堂观察者表达的意义是不同的

C、课堂观察与描述方法是“质”与“量“结合的

D、深入课堂教学发生的现场

A.(是)

B.(否)

A、抽象性游戏

B、结构性游戏

C、操作性游戏

D、建构性游戏

在短的相同的时间段内，同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，并进行横向比较，以了解随年龄增长被试者组间的心理变化。这种研究方法叫()。

A.横向设计

B.纵向设计

C.相关设计

D.交叉设计

简述法人应具备的条件。

英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是( )

实验控制的方法有哪些?

教师有向学校教育教学、 管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议， 通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。 ()