教育活动内容不应该依据（）而设定。

A.学科知识

B.幼儿发展

C.教育目标

D.教师特长

A.教育内容

B.教育方式

C.教育行动

D.教育目标

A.幼儿园教育活动过程

B.幼儿园教育活动实施

C.幼儿园教育活动计划

D.幼儿园教育活动设计

社会现实中存在的已有相关知识体系不应该成为选择教育内容的依据。()

整个教育活动的核心、依据和评判标准是（）

A.教育目的

B.教育内容

C.教学目标

D.教学任务

A.依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容

B.根据学前儿童语言教育目标确定教育内容

C.依据学前儿童对社会的了解选择活动内容

D.根据学前儿童心理发展特点选择教育内容

A.教育目的

B.教育内容

C.教育方针

D.教育目标

A.活动

B.目标

C.内容

D.方向

()是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿．

A．教学目标

B．教育计划

C．教育目标

D．教育目的

项目教学活动中生成课程是教师预先设定总的教育目标，是为每个子项目或活动设定特定的目标。()

A.依据语言教育目标选择内容

B.依据幼儿语言发展的特点选择内容

C.依据不同活动领域的特点选择内容

D.依据幼儿园的办学规模和理念选择内容