一个学生向社会工作者抱怨说:“这算什么,我花了整整一个星期写的报告,只得到乙,而小王临时东拼西
A.不会的,老师改作业一定有他的标准,虽然无法百分之百公平,但一定尽量公平,你误会老师了。
B.你不要先抱怨老师不公平,你应该先检讨自己,一定是你哪里不好,才会得乙,老师给分数一定有他的道理的。
C.你认为老师对报告的分数打的不公平,所以你很生气。
D.你不要太难过,世界上的事情就是如此,不公平的事情太多了,只要你认为你写得好就行了,不必太在乎别人的看法。
A.不会的,老师改作业一定有他的标准,虽然无法百分之百公平,但一定尽量公平,你误会老师了。
B.你不要先抱怨老师不公平,你应该先检讨自己,一定是你哪里不好,才会得乙,老师给分数一定有他的道理的。
C.你认为老师对报告的分数打的不公平,所以你很生气。
D.你不要太难过,世界上的事情就是如此,不公平的事情太多了,只要你认为你写得好就行了,不必太在乎别人的看法。
A.我国历史上有靠家庭、家族和亲朋好友解决问题的传统
B.改革开放以来社会工作实务获得率先发展
C.我国丰富的社会福利思想指导着专业社会工作的发展
D.计划经济时期的单位福利制度是专业社会工作的基础
A.工作准备阶段
B.工作开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
A.了解自己的情绪反应方式和认识事情方式
B.了解成长过程中的重要影响事件
C.正确理解和分析自己的实际状况
D.重新认识和评价自己以往的经历
E.了解周围人对自己的影响.
A.社会工作者组织某社区居民成立小组,想要发展他们的社会参与的能力
B.社会工作者组织某公司员工成立互助小组,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力
C.社会工作者组织某社区矫正人员组成小组,想要帮助他们在社会适应方面得到发展
D.社会工作者组织某高校学生组成小组,想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能
A.社区自决
B.社区监督
C.社区控制
D.社区计划
A.建议在小区空地开辟一块遛狗专用区
B.制订多个解决方案,交由双方居民代表投票
C.拟定居民文明公约,交由社区大会讨论
D.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
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