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第1题
教师尊重儿童就要尊重他们的需要和兴趣特点,开发和利用学前儿童感兴趣的事物和想要探究的问题,扩展成为学前儿童科学教育的内容,生成科学教育活动。()
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第2题
学前儿童科学教育的实质是对学前儿童进行科学素质的早期培养。()
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第3题
学前儿童科学教育的总目标,其实就是学前儿童科学教育这门课程的一个领域目标()
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第4题
在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构的。()
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第5题
学前儿童科学探究活动可分为集体活动、小组活动、个别活动。()
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第6题
下列关于实验在幼儿科学教育中的价值,说法错误的是()。
A.培养学前儿童探索科学的兴趣
B.帮助学前儿童体验到科学探究的本质
C.有助于学前儿童理解科学概念
D.综合训练学前儿童的智力和能力
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第7题
专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。()
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第8题
学前儿童科学教育内容选编必须从实际出发,充分利用本土资源,发挥本地特色。这体现出学前儿童科学教育内容选择的科学性。()
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第9题
学前儿童科学教育的学习难点是()。
A.学前儿童科学教育的内涵
B.学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
C.学前儿童科学教育的概念
D.科学、技术的概念
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第10题
文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。()
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