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提问人：网友ckwy379 发布时间：2022-01-07

[主观题]

在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己实际生活中

的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。

A.知情意的统一

B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合

简答题官方参考答案（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）

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更多“在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己实际生活中”相关的问题

第1题

犯人获得假释，以后就没有出现违法行为。这种情况属于()。

A．正强化

B．负强化

C．消退

D．惩罚

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第2题

Visual FoxPr0的“参照完整性”中“插入规则”包括的选择是（）。

A.级联和忽略

B.级联和删除

C.级联和限制

D.限制和忽略

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第3题

在Visual FoxPr0的查询设计器中对应的SQL短语WHERE的选项卡是（）。

A.字段

B.连接

C.筛选

D.杂项

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第4题

法人以外的其他组织也可以成为合同法律关系主体，主要包括（）。

A.合伙企业

B.法人的分支机构

C.个人独资企业

D.自然人

E.不具备法人资格的联营体

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第5题

发包人要求提前竣工的竣工协议的内容不包括（）。

A.提前竣工的机器设备要求

B.发包人为赶工应提供的方便条件

C.提前竣工所需的追加合同价款

D.承包人在保证工程质量和安全的前提下，可能采取的赶工措施

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第6题

FIDIC《施I合同条件》规定，预付款在分期支付工程进度款的支付中按百分比扣减的方式偿还，关于预付款每次支付时的扣减额度的公式，正确的是（）。

A.每次扣还金额= （本次支付证书中承包商应获得的款额+本次应扣的保留金）×25％

B.每次扣还金额= （本次支付证书中承包商应获得的款额一本次应扣的保留金）×25％

C.每次扣还金额= （本次支付证书中承包商应获得的款额+本次应扣的保留金） × 22％

D.每次扣还金额=（本次支付证书中承包商应获得的款额一本次应扣的保留金） ×22％

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