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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07
[单选题]

小红认为，她喜欢布娃娃，所以每一个人也都喜欢布娃娃。她所表现出来的是前运算阶段的何种思维特征（）

A.不可逆性

B.单维性

C.自我中心

D.集中化

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匿名网友[69.***.***.214]选择了 C
1天前
匿名网友[118.***.***.241]选择了 D
1天前
匿名网友[102.***.***.89]选择了 B
1天前
匿名网友[150.***.***.166]选择了 A
1天前
匿名网友[205.***.***.201]选择了 C
1天前
匿名网友[192.***.***.230]选择了 D
1天前
匿名网友[131.***.***.242]选择了 B
1天前
匿名网友[230.***.***.225]选择了 B
1天前
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第1题
下列句子中，含有副词“就”的是(  )。

A．在困难时期，孩子们拥有一个布娃娃就是很快乐的事了。

B．山东人喜欢吃煎饼就大葱。

C．就全球反恐战略来说，反恐并不是泛恐。

D．亲朋好友都善言相劝，他就不听。

E．家里就再困难，我也供你念完大学。

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第2题
历史上后果最严重的一次以貌取人，结局震惊了!在美国一对老夫妇，女的穿着一套褪色的条纹棉布衣服，而她的丈夫则穿着布制的便宜西装，也没有事先约好，就直接去拜访哈佛的校长。校长的秘书在片刻间就断定这两个乡下土老帽根本不可能与哈佛有业务来往。先生轻声地说：“我们要见校长。”秘书很礼貌地说：“他整天都很忙!”女士回答说：“没关系，我们可以等。”过了几个钟头，秘书一直不理他们，希望他们知难而退，自己走开。他们却一直等在那里。秘书终于决定通知校长：“也许他们跟您讲几句话就会走开。”校长不耐烦地同意了。校长很有尊严而且心不甘情不愿地面对这对夫妇。女士告诉他：“我们有一个儿子曾经在哈佛读过一年，他很喜欢哈佛，他在哈佛的生活很快乐。但是去年，他出了意外而死亡。我丈夫和我想在校园里为他留一纪念物。”校长并没有被感动，反而觉得很可笑，粗声地说：“夫人，我们不能为每一位曾读过哈佛而后死亡的人建立雕像的。如果我们这样做，我们的校园看起来像墓园一样。”女士说：“不是，我们不是要竖立一座雕像，我们想要捐一栋大楼给哈佛。”校长仔细地看了一下条纹棉布衣服及粗布便宜西装，然后吐一口气说：“你们知不知道建一栋大楼要花多少钱?我们学校的建筑物超过750万美元。”这时，这位女士沉默不讲话了。校长很高兴，总算可以把他们打发了。这位女士转向她丈夫说：“只要750万就可以建一座大楼?那我们为什么不建一座大学来纪念我们的儿子?”就这样，斯坦福夫妇离开了哈佛。到了加州，成立了斯坦福大学来纪念他们的儿子。这就是斯坦福大学的由来。请不要轻视你身边的任何人，藐视别人就是轻视自己。今天，流传于美国人中的一句话：有钱成绩又不错的读哈佛，真正的世家更爱斯坦福——源于两家名校骨子里的气质不同。成熟的麦穗，是饱满而弯下腰的。真正的巨人，一定俯身做事。尊重你身边的每一个人!这个故事说明的道理，在公共关系与人际交往中给我们什么启示?()

A、社会组织的非公众是可以转化为公众的

B、对所有与自己交往的对象要有比较深入的了解

C、与人交往切忌以貌取人

D、为了得到回报必须对所有人都谦恭

E、对所有与自己交往的对象都要有耐心、态度要和蔼

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第3题
学生在解题过程中对题目浏览、查验完成情况、监控及对速度的把握主要采用了()
A．精细加工策略

B．管理策略

C．元认知策略

D．复述策略

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第4题
把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。这就是操作的()
A．定向

B．模仿

C．整合

D．熟练

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第5题
课堂教学中,教室的布置应当简单、朴素、大方,教室的光线要明亮,周围的环境要安静,这样学生就不容易分心。这主要是防止学生出现()
A．内部注意

B．随意前注意

C．有意注意

D．无意注意

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第6题
教师帮助学生确立目标。以下目标不符合班杜拉的自我效能感理论的有()
A．小盛成绩在班级排名中上，他希望期末考试能进入班里前十名

B．果果身体素质较差，她希望能增强体能

C．小风成绩排名常年稳居年级第一，他希望这个学期期末考试能保持榜首位置

D．小蓓决定每天记忆5个新单词，一个学期后能增加600个英语单词词汇量

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第7题
小郑同学在学习过程中倾向于自己组织学习材料不太喜欢按部就班的学习方式。与这种学习方式相对应的认知风格是()
A．整体性

B．系列性

C．反省型

D．冲动型

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第8题
素质教育的重点是培养学生的创新精神和()
A．优秀智力

B．高尚品质

C．审美能力

D．实践能力

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