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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-21
[单选题]

关于新课程标准下的作文教学,教师的认识不正确的一项是()

A.教师把作文中应该注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更为深刻

B.传统的作文教学中,教师对作文的指导单一、枯燥,不能很好地调动学生写作的积极性

C.新课程中倡导的“自主·合作·探究”的学习方式,在作文教学中也同样运用

D.打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分组讨论

参考答案
简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
A、教师把作文中应该注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更为深刻
解析:教师把作文中应该注意的问题直接提出,由学生来回答,而回答问题的学生毕竟是少数,大多数学生都得不到锻炼,那学生对写作的内容理解并不都会深刻
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匿名网友[242.***.***.239]选择了 A
1天前
匿名网友[165.***.***.100]选择了 B
1天前
匿名网友[183.***.***.109]选择了 D
1天前
匿名网友[195.***.***.29]选择了 A
1天前
匿名网友[86.***.***.175]选择了 B
1天前
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1天前
匿名网友[152.***.***.99]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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更多“关于新课程标准下的作文教学,教师的认识不正确的一项是()”相关的问题
第1题
关于新课程标准下的作文教学,教师的认识不正确的一项是()。

A.教师把作文中应该注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生对写作的内容理解得更为深刻

B. 传统的作文教学中,教师对作文的指导单一、枯燥,不能很好地调动学生写作的积极性

C. 新课程中倡导的“自主·合作·探究”的学习方式,在作文教学中也同样运用

D. 打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分组讨论

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第2题
关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是()

A.传统的作文教学中,是单由教师讲解,学生只能被动接受知识

B.教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生得到锻炼,对作文的理解更加深入

C.新课程提倡在教学中实行自主、探究、合作的学习方式,在作文教学也同样有效

D.打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分小组讨论

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第3题
关于新课标下的作文教学,下列阐述不正确的一项是()

A.传统的作文教学中,是单由教师讲解,学生只能被动接受知识。

B.教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生得到锻炼,对作文的理解更加深入。

C.新课标提倡在教学中实行"自主、探究、合作"的学习的方式,在作文教学中也同样有效。

D.打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分小组讨论。

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第4题
关于教学方法的描述,你认为不正确的一项是()。A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物

关于教学方法的描述,你认为不正确的一项是()。

A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物

B.教学方法对实现教学目标有重要的作用

C.教学方法是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授方法

D.教学方法一旦形成便具有相对独立性

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第5题
关于教学方法有以下的描述,你认为不正确的一项是()。A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结

关于教学方法有以下的描述,你认为不正确的一项是()。

A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物

B.教学方法对实现教学目标有重要的作用

C.教学方法是完成美术教学任务时,教师在教学中采用的教授方法

D.教学方法一旦形成便具有相对独立性

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第6题
新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者③从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者④从学校与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放的教师

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第7题
简述新课程要求下教师教学行为的转变。

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第8题
新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的

新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。

①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者

②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者

③从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者

④从学校与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放的教师

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第9题
《小学教师专业标准》颁布的价值和意义,认识不正确的是()a. 有效地指导教师的教学

《小学教师专业标准》颁布的价值和意义,认识不正确的是()

a. 有效地指导教师的教学活动

b. 是教师考核的唯一依据

c. 为教师的终身发展提供了依据

d. 明确了教师的专业素质要求

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