在教学中允许同班的学生存在不同方面和水平的差异,让每一个学生根据自己的具体条件获得适宜的个
A.量力性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.巩固性原则
A.量力性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.巩固性原则
A.哈勒大学
B.柏林大学
C.哥廷根大学
D.慕尼黑大学
A.前者使投资增加,后者使消费增加
B.前者使消费增加,后者使投资增加
C.前者使政府购买增加,后者使消费增加
D.前者使消费增加,后者使政府购买增加
A.泛爱学校
B.文科学校
C.实科学校
D.国民学校
A.经济特区法规根据授权对全国人大及其常委会制定的法律作变通规定的,在本经济特区适用经济特区法规的规定
B.为了更好地保护公民的权利和利益,某些行政法规的特别规定可以溯及既往
C.地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决
D.地方性法规的效力高于下级地方政府规章但不高于本级地方政府规章
A.社会契约定向
B.维护权威或秩序的定向
C.人际协调定向
D.惩罚和服从定向
A.蚂蚁只在上午或晚上觅食。
B.蚂蚁无法在撒哈拉沙漠存活。
C.在撒哈拉沙漠存活的蚂蚁,如果不在上午或晚上觅食,那么一定不是依靠信息素气味的引导把食物运回蚁穴。
D.如果蚂蚁不是依靠信息素的引导把食物运回蚁穴,那么一定依靠另一种物质,这种物质在气温达到摄氏45度以上时不会蒸发。
E.蚂蚁具有耐高温的生存能力。
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