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提问人:网友Johnses 发布时间:2022-01-06
[主观题]

某乡小学有学生2500名,教职员工40人。5月上旬,有30名学生出现发热、食欲减退,部分病例有腹泻、表情淡漠,血象白细胞总数正常或下降,乡卫生院以疑似伤寒,向当地疾控中心报告。疾控中心达到现场后进行调查,学校有一食堂,饮用井水,离水井约1米远,有一污水沟。4月中旬一场暴雨,水井曾被淹过。经核实诊断,认为确实存在疫情暴发可能,是否是伤寒暴发,需进一步开展实验室检测。

问题1:为了诊断是否是伤寒,应采集什么标本?

问题2:为确定暴发原因,还应采集哪些标本开展实验室检测?

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第1题
某乡小学有学生2500名,教职员工40人。5月上旬,有30名学生出现发热、食欲减退,部分病例有腹泻、表情淡漠,血象白细胞总数正常或下降,乡卫生院以疑似伤寒,向当地疾控中心报告。疾控中心达到现场后进行调查,学校有一食堂,饮用井水,离水井约1米远,有一污水沟。4月中旬一场暴雨,水井曾被淹过。经核实诊断,认为确实存在疫情暴发可能,是否是伤寒暴发,需进一步开展实验室检测。
问题1:为了诊断是否是伤
某乡小学有学生2500名,教职员工40人。5月上旬,有30名学生出现发热、食欲减退,部分病例有腹泻、表情淡漠,血象白细胞总数正常或下降,乡卫生院以疑似伤寒,向当地疾控中心报告。疾控中心达到现场后进行调查,学校有一食堂,饮用井水,离水井约1米远,有一污水沟。4月中旬一场暴雨,水井曾被淹过。经核实诊断,认为确实存在疫情暴发可能,是否是伤寒暴发,需进一步开展实验室检测。

问题1:为了诊断是否是伤

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第2题
某乡小学有学生2500人,教职员工40人。5月上旬,有30例学生出现发热、食欲缺乏,部分病例有腹泻、表情
淡漠,白细胞总数正常或下降,乡卫生院疑诊为伤寒,立即向当地疾病控制中心报告。疾控中心到达现场后,核实诊断,认为确实存在疫情暴发可能,但是否是伤寒暴发,还需要进行实验室检测。为了早期诊断是否是伤寒,应立即采集的病患标本是()A、血培养

B、粪便培养

C、骨髓培养

D、尿培养

E、胆汁培养

F、十二指肠液培养

提示:对30例病例采集血液和粪便标本进行检测,病原学诊断阳性20例。我国传染病防治法规定伤寒属于哪类传染病,应于发现后多少时间内上报()A、甲类传染病、发现后6小时内上报

B、甲类传染病、发现后12小时内上报

C、乙类传染病、发现后12小时内上报

D、乙类传染病、发现后24小时内上报

E、丙类传染病、发现后24小时上报

F、丙类传染病、发现后不需上报

传染病流行的基本条件是()A、自然因素、社会因素

B、患者、病原携带者、受感染的动物

C、传染源、传播途径、易感人群

D、散发、流行、暴发流行

E、病原体、人体、外环境

F、隐性感染、显性感染、潜伏性感染

此次伤寒疫情,按流行病学特征划分,属于()A、散发

B、流行

C、大流行

D、暴发

E、水平流行

F、垂直流行

伤寒的主要传播途径是()A、呼吸道传播

B、消化道传播

C、性传播

D、母婴传播

E、血液传播

F、接触传播

对伤寒患者的隔离要求是()A、患者住单人病房,最好为负压隔离病房

B、严禁使用中央空调

C、不同病种患者同住一室时,需床边隔离

D、工作中注意避免损伤皮肤

E、室内有完善的防蚊设施

F、限制活动范围

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第3题
有“40”、“该班级总人数为40人”和“中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额,原则上普通中学每班学生45~50人,城市小学40~45人,农村小学酌减”三种描述,这三种描述分别是()

A.数据、知识、信息

B.知识、信息、数据

C.数据、信息、知识

D.信息、数据、知识

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第4题
某校有2500名学生,先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列,把总体划分为K=2500/100=25个相等间隔,如随机抽取第1名为第10序列,那么依次抽取35、60、85、110......直到100名学生为止。这种抽样方法是()。

A.分层随机抽样

B.简单随机抽样

C.系统随机抽样

D.整群随机抽样

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第5题
A、B、C、D、E、F、G代表七个村落,村落之间的道路连通情况如下图所示(边上的数据为距离,单位为公里)。这
七个村落拟合建一所小学,已知A村有小学生50人、B村有小学生40人、C村有小学生60人、D村有小学生20人、E村有小学生70人、F村有小学生80人、G村有小学生100人。则拟合建小学应建在()村落,才能使学生上学所走的总路程最短。

A、B、C、D、E、F、G代表七个村落,村落之间的道路连通情况如下图所示(边上的数据为距离,单位为公

A.C

B.A

C.F

D.E

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第6题
某校有2500名学生,先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列,把总体划
分为K=2500/100=25个相等间隔,如随机抽取第1名为第10序列,那么依次抽取35,60,85,110……直到100名学生为止,这种抽样方法是:

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

D.整群随机抽样

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第7题
请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。
教学材料:某版本《品德与社会》五年级下册某一课为《生活中的快乐》,其中感受快乐部分的主要内容为:在我们生活中,处处可以感受快乐。当我们听到好消息时,当我们尽情玩耍时,当我们 .快乐都伴随着我们。快乐是好心情,快乐是一种享受,快乐是单纯的,不是复杂的。
相关情况:授课对象为某乡村小学五年级学生,班级人数为40人。请设计一个体验活动,
请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。

教学材料:某版本《品德与社会》五年级下册某一课为《生活中的快乐》,其中感受快乐部分的主要内容为:在我们生活中,处处可以感受快乐。当我们听到好消息时,当我们尽情玩耍时,当我们 .快乐都伴随着我们。快乐是好心情,快乐是一种享受,快乐是单纯的,不是复杂的。

相关情况:授课对象为某乡村小学五年级学生,班级人数为40人。请设计一个体验活动,

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第8题
某校要从三年级的学生中选一名学生代表,三年级共有三个班,其中三(1)班44人,三(2)班有40人,三(3)

某校要从三年级的学生中选一名学生代表,三年级共有三个班,其中三(1)班44人,三(2)班有40人,三(3)班有47人,那么不同的选法有()

A. 47种

B. 40种

C. 131种

D. 47×44×40种

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第9题
某校高三(1)班有学生40人,其中共青团员15人.全班分成4个小组,第一组共有学生10人,其中共青团员4人.从该班任选一个作学生代表,已知选到的是共青团员,求他是第一组学生的概率.().

A.1/3

B.2/3

C.3/15

D.4/15

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第10题
某外语学院有学英语的学生60人,学俄语的学生50人,学日语的学生40人。其中:同时学三种语言的为5人;只学两种语言的27人;只学英、日两种语言的为10人。那么只学俄语的人数为()

A.28人

B.33人

C.36人

D.37人

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