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提问人：网友yhyh0910 发布时间：2022-01-07
[单选题]

进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（）转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第1题
在新课程实施的今天,教师角色要由知识的传授者转变为学生学习的促进者,这是教师()的角色特征,是教师社会角色的核心。
A.最明显

B.最直接

C.最富有时代性

D.最基本

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第2题
与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能+真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明：()

A.“智能+真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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第3题
比较适合教师进行自我反思、自我评价的工具是（ ）。

A、电子档案袋

B、博客

C、概念图

D、BBS

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第4题
为网络课程的实施提供条件和环境支撑的是（ ）。

A、网络课程的内容

B、网络课程教学支持平台

C、网络课程的活动安排

D、网络及通讯技术

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第5题
下列关于网络课程的说法正确的是（ ）。

A、网络课程是一种全新形式的课程，与传统形式的课程有着本质的区别

B、网络课程具有很大的优势，能够完全取代传统的课程

C、网络课程仅仅是将传统课程网络化表现，其内容组织没有多大变化

D、网络课程的应用是实现教学信息化的有效途径

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第6题
Moodle平台是一个（ ）。

A、一个开放源代码的CMS（课程管理系统）

B、网站

C、开源的Blog平台

D、需付费的网络课程管理平台

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第7题
将传统教学与在线教学优势互补而形成的学习方式为（ ）。

A、混合式学习

B、E-learning

C、探究式学习

D、团队学习

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第8题
依照网络教学与面对面教学整合的程度不同，网络课程可以分为（ ）两类。

A、课件演示型网络课程和网页型网络课程

B、混合学习型网络课程和在线自主学习型网络课程

C、单屏式网络课程与多分屏式网络课程

D、自主学习型网络课程和协作学习型网络课程

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第9题
下图多媒体课件制作过程中缺少的步骤为（ ）。 [图]A、软...

下图多媒体课件制作过程中缺少的步骤为（ ）。

A、软件系统选择

B、素材收集

C、编辑素材

D、形成性评价

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