促进学前儿童自我的教育,可以采取的做法有:()。
A.给儿童提供多元的、有效地训练,使其学会自我控制
B.给儿童自我实现和成功体验的机会,培养其自信心
C.给儿童交往和对话的权利与机会,使其学会自我评价
D.给儿童充分的尊重和良好的教育,帮助其形成正确的自我概念
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A.给儿童提供多元的、有效地训练,使其学会自我控制
B.给儿童自我实现和成功体验的机会,培养其自信心
C.给儿童交往和对话的权利与机会,使其学会自我评价
D.给儿童充分的尊重和良好的教育,帮助其形成正确的自我概念
A.给幼儿充分的尊重和良好的教育,帮助其形成正确的自我概念
B.给幼儿自我实现和成功体验的机会,培养其自信心
C.给幼儿交往和对话的权利与机会,使其学会自我评价
D.给幼儿提供多元的、有效的训练,使其学会自我控制。
A.游戏要以非指导的立场,提供儿童体验成长的机会,以促进儿童的自我成长。
B.坚信儿童的所有行为都源于想完全了解自我的动力。
C.不控制或改变儿童
D.创设一个自由的空间给儿童自由地表达
A.A.让学前儿童学习营养的搭配
B.B.让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力
C.C.培养学前儿童的独立生活能力
D.D.纠正营养不良学前儿童的饮食习惯
A、为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持
B、为身心不健康的学前儿童提供的教育
C、面向心理异常的学前儿童的教育
D、为身心有缺陷的学前儿童提供的教育
A.意志发展
B.认知发展
C.个性发展
D.社会性发展
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