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提问人:网友陈银桑 发布时间:2022-04-03
[单选题]

促进学前儿童自我的教育,可以采取的做法有:()。

A.给儿童提供多元的、有效地训练,使其学会自我控制

B.给儿童自我实现和成功体验的机会,培养其自信心

C.给儿童交往和对话的权利与机会,使其学会自我评价

D.给儿童充分的尊重和良好的教育,帮助其形成正确的自我概念

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匿名网友[227.***.***.139]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“促进学前儿童自我的教育,可以采取的做法有:()。”相关的问题
第1题
幼儿园自我教育活动价值有

A.给幼儿充分的尊重和良好的教育,帮助其形成正确的自我概念

B.给幼儿自我实现和成功体验的机会,培养其自信心

C.给幼儿交往和对话的权利与机会,使其学会自我评价

D.给幼儿提供多元的、有效的训练,使其学会自我控制。

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第2题
以儿童为中心的游戏观的主要观点有

A.游戏要以非指导的立场,提供儿童体验成长的机会,以促进儿童的自我成长。

B.坚信儿童的所有行为都源于想完全了解自我的动力。

C.不控制或改变儿童

D.创设一个自由的空间给儿童自由地表达

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第3题
不属于营养教育的内容有()。

A.A.让学前儿童学习营养的搭配

B.B.让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力

C.C.培养学前儿童的独立生活能力

D.D.纠正营养不良学前儿童的饮食习惯

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第4题
学龄前期儿童通过与他人进行互动,自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有()。

A.自我实现

B.自我体验

C.自我保护

D.自我控制

E.自我评价

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第5题
下列属于学前儿童体育的任务的有()

A.保护儿童生命,促进儿童正常发育和健康成长

B.培养儿童良好的生活、卫生习惯

C.锻炼儿童的身体,增强其体质

D.增强儿童的自我保护意识

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第6题
学前特殊儿童教育是指()

A、为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持

B、为身心不健康的学前儿童提供的教育

C、面向心理异常的学前儿童的教育

D、为身心有缺陷的学前儿童提供的教育

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第7题
成人与儿童,儿童与儿童之间的音乐交往,可以给学前儿童提供大量人际交往的机会和经验。因此,教育者应有意识地利用音乐教育来促进学前儿童的( )。
成人与儿童,儿童与儿童之间的音乐交往,可以给学前儿童提供大量人际交往的机会和经验。因此,教育者应有意识地利用音乐教育来促进学前儿童的()。

A.意志发展

B.认知发展

C.个性发展

D.社会性发展

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第8题
学前儿童自我意识内容不包括()。

A.自我意识

B.自我控制

C.自我调节

D.自我评价

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第9题
下列选项中,()不属于学前儿童身体保护和生活自理能力教育的目的

A.促进学前儿童身体健康

B.促进学前儿童全面发展

C.促进学前儿童认知发展

D.促进学前儿童良好个性形成

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