关于信念、态度和行为的关系的叙述哪些是正确的()
A.信念是一种综合的精神状态,不是一种单纯的知识或想法。在本质上,信念表达的是一种态度
B. 态度是引导或决定行为的。态度与行为的关系并不只是单向的,态度影响行为,行为也会影响态度
C. 态度是引导或决定行为的。所以态度与行为的关系是单向的
D. 态度和行为具有一致性
E. 态度和行为也具有不一致性
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A.信念是一种综合的精神状态,不是一种单纯的知识或想法。在本质上,信念表达的是一种态度
B. 态度是引导或决定行为的。态度与行为的关系并不只是单向的,态度影响行为,行为也会影响态度
C. 态度是引导或决定行为的。所以态度与行为的关系是单向的
D. 态度和行为具有一致性
E. 态度和行为也具有不一致性
A.多属性态度模型根据选定的产品属性或信念测量消费者态度的构成。
B.多属性态度模型的变量通常包括属性、信念和重要性权重。
C.费舍宾(Fishbein)模型是典型的多属性态度模型。
D.多属性态度模型能很好地预测消费者的行为。
A.自我概念是个人心目中对自己的印象
B.包括对自己存在的认识,以及对个人身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识
C.是由一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构
D.把一个人的各种特殊习惯、能力、观念、思想和情感组织在一起,贯穿于经验和行为的一切方面
A.自我概念是个人心目中对自己的印象
B.包括对自己存在的认识,以及对个人身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识
C.是由一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构
D.把一个人的各种特殊习惯、能力、观念、思想和情感组织在一起,贯穿于经验和行为的一切方面
关于健康教育,下列叙述错误的是()
A、是由教育的方式把健康知识转变为个人及社会所需要的行为模式
B、是通过教育的途径,帮助人们利用生活各方面的经验综合成有系统的程序,以增进个人及社会有关的健康知识、态度与行为等
C、是一种连接健康知识和信念之间的教育过程
D、是提供学习经验的过程,其目的是影响个人、社会及世界的健康习惯、态度与知识
E、包括智力的、心理的及社会的三个层面,通过正确决策最终促成行为上的改变
A.指个体根本而连续的自我,是关于一个人自己作为个体内部的、主要的概念。
B.个体与另外一个人或一个群体建立联系的过程。
C.是个体把自己作为一个独立的、不同的个体的自我定义,包括行为、信念和态度。
D.是反思性的自我概念或自我意象,它来自于我们的家庭、性别、文化、种族和个人社会化过程。
A、三者之间不存在必然性,但存在因果关系,信念的确立和态度的转变是关键步骤
B、信念是目标,是行为的基础
C、知识是基础,是行为的基础
D、信念是动力,是行为的倾向
E、行为是目标,促成有利健康
A.卫生保健知识和信息是改变健康行为的基础
B.此模式的实质是认知理论在健康教育中的应用
C.信念和态度是行为改变的动力
D.知、信、行三者之间存在着因果关系
E.以上均不对
A.卫生保健知识和信息是改变健康行为的基础
B.此模式的实质是认知理论在健康教育中的应用
C.信念和态度是行为改变的动力
D.知、信、行三者之间存在着因果关系
E.以上均对
A.个体的态度往往反应和体现出个体的信念和价值观
B.个体的信念和价值观影响和决定个体所持有的态度
C.态度的核心是价值,受价值的调节
D.信念对态度表现为一种定向的影响,规定态度的基本取向
E.态度对于心理和行为能够起到激发、始动和调整、协调的作用
A.合理行为理论
B.健康信念理论
C.计划行为理论
D.控制点理论
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