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提问人:网友cooper1919 发布时间:2022-01-07
[主观题]

同学们,虽然现在无法按以往的课程安排进行小组拍摄和制作影视视频作业,但在返校线下教学时依然需要进行小组合作去拍摄视频,为了返校时能够跟上进度,希望同学们在线上学习时依然能以策划小组的形式进行充分沟通交流。 本课程要求同学们组成4-6人一组的学习小组。后期的部分作业和期末大作业将以小组的形式提交作品。 请同学们在此贴下面自行提交小组成员名单。 2月19日前提交 格式如下 XXX组()

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更多“同学们,虽然现在无法按以往的课程安排进行小组拍摄和制作影视视频作业,但在返校线下教学时依然需要进行小组合作去拍摄视频,为了返校时能够跟上进度,希望同学们在线上学习时依然能以策划小组的形式进行充分沟通交…”相关的问题
第1题
请大家合理安排好时间,把作业和学习任务分散到每天的学习中。 1. 请完成课程章节3.6下的相关补充议论文听力练习。 这是第三篇 High Salaries or Career Devolpment ; 请大家多次听记练习你认为没问题了,然后再输入到这个作业里进行填空后提交 。 2. 请对照四级word list 11-12的答案复习巩固 Word List 11-12 答案.docx 并开始着手学习背诵word list 13-14 . Word List 13-14测试.docx 咱们下 周二随堂测试 。 请利用零碎时间多听" 学习通----章节第5章----5.2大学英语四级词汇---5.2.1"下的音频,辅助你的记忆。 4. 本周27日之前完成随行课堂的综合教程第二单元的学习和U校园第二单元的听力必修内容。 我下周四31日会再次检查大家的视听说课本,自学情况较好的同学也会有5分奖励, 5. 一定要坚持背单词,我会在月底 31日检查同学们的单词打卡记录或四级单词每日记忆学习笔记,坚持得好的同学奖励5分

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第2题
《千篇一律和千变万化》第二课时的作业大部分同学已经交了,完成得也很认真,有的同学在举建筑物的例子时描述得清晰仔细,希望大家再接再厉。有两位同学写的对北京建筑怎么连感受都一模一样,这是不应该!但还是有个别同学没有完成任务点的学习或者没有交作业。我们班的课程完成率不理想,这样的学习状况怎么应对期末的统考。此外,学校也要检查上线情况,请大家按照语文课的时间() 《象和蚁的童话》第一课时的作业还有以下同学未交 再次和大家强调一下,每一个音频、视频和PPT都是要全部看完,且达到时长的,不然系统就算未完成。请个别同学这两天补完任务点和作业。我会让科代表下周把德育学分扣分情况做一个汇总,未完成任务点几个扣几分,未交作业几次扣几分。还有的同学作业是已保存的,需要提交这边才能看到。希望大家对学习能上心一些。 本周的课程和作业明晚22:00就截止了,还未完成的同学抓紧时间。 今天的3道题请同学们先在作业本上抄题写好并拍照上传,开学之后再上交纸质作业 1、概括“象和蚁”童话的内容,并思考它引出的话题 2、理解“所有的狗都应该叫,——就按上帝给的嗓子叫好了”的含义。 3、拿童话和契诃夫的话相比较,作了怎样的引申?

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第3题
虽然通过这节课我学习了很多,但有得也有失,这节课还有很多的不足,包括现在,我还在不断地反思:此课学生们课堂活跃、勇于参与让我振奋,他们的创造力让我惊喜。在课堂中做到了师生、生生间的互动。利用分组合作学习调动学生学习的主动性,合作学习既可以尊重他们个体对事物的感受,同时又可以让学生之间的个性差异相互磨合,有利于激发学生的思维和想象。学生充分地发扬了团队精神。学生的作业效果不错,每个组的作品都与众不同、各式各样,有的同学还加了许多装饰物,学生的个性与创新能力得到了发挥。我看到学生的开心和快乐,我感觉到学生的创新火花在闪耀、合作的精神在滋长,我感觉这节课还是成功的。不足之处在于学生的效果图质量不好,对于模特的绘画能力还比较差,他们还是偏重于做样本拼贴和模型制作。我想是不是应该在课堂环节里加进如何绘画服装模特?想与各位老师探讨这个问题。另外,在时间安排上觉得有些紧张,对学生的把握还是不足,尤其在探究的过程中,总觉得心有余而力不足,以后还要多听课、多学习、多尝试尽快地融入新课标理念中。对于该老师的反思说一说你的看法。教师除了自己反思以外,还可以采用哪些方法进行反思?
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第4题

同学们,第三章课堂练习作业 可以下载附件(word版容易乱,我在QQ群也发一份)。 第三章 账户和复式记账 课堂作业 练习一:根据各类账户的结构,计算并填写表3-1空格中的数据。 表3-1  单位:元 账户名称 期初余额 借方发生额 贷方发生额 期末余额 余额方向 银行存款 75 000 50 000 91 000 (   ) 应收账款 (   ) 52 300 43 000 17 000 短期借款 50 000 (  ) 25 000 45 000 实收资本 150 000 (  ) 0 150 000 固定资产 67 000 5 400 (   ) 56 500 原材料 (  ) 6 450 8 670 7 410 应付账款 2 000 (  ) 1 500 2 100 生产成本 80 000 44 000 20 000 (  ) 坏账准备 9 000 (  ) 20 000 20 000 盈余公积 700 000 30 000 (  ) 1 200 000 预付账款 20 000 (  ) 10 000 40 000 思路提示:首先划分科目类别。 练习二: 目的: 练习总分类账户与明细分类账户平行登记及其试算平衡方法。 资料:渭城公司是增值税纳税人,其公司产品适用增值税率13%,假设其2020年2月初有关账户的期初余额如表3-2所示。 表3-2  期 初 余 额 单位:元 一 级 账 户 明 细 账 户 借 方 余 额 贷 方 余 额  原材料 40 000  ——甲材料 30 000  ——丙材料 10 000  应收账款 6 700  ——A公司 3 500  ——B公司 3 200  应付账款 46 700  ——晨光公司 44 600  ——宏远公司 2 100 资料:该企业2020年2月份发生如下经济业务: (1) 向银行借入3个月期借款60 000元,款项已收存银行。 借:银行存款 60 000 贷:短期借 60 000 (2) 用银行存款偿还宏远贸易公司欠款2 100元。 借:应付账款—宏远贸易公司 2 100 贷:银行存款 2 100 (3) 从晨光公司购入甲材料8 000元,对方开来一张增值税发票,价税款总计9 040元,材料已验收入库,款项尚未支付。 借:原材料—甲材料 8 000 应交税费—应交增值税—进项税额 1 040 贷:应付账款—晨光公司 9 040 (4) 向A公司销售一批产品,价款为20 000元,向对方开出一张增值税发票, 价税合计金额为22 600元。 借:应收账款—A公司 22 600 贷:主营业务收入 20 000    应交税费—应交增值税—销项税额 2 600 (5) 从宏远股份有限公司购入丙材料4 000元,对方开来一张增值税发票,价税款总计4 520元,材料已验收入库,款项用银行存款付讫。 借:原材料——丙材料 4 000 应交税费—应交增值税—进项税额 520 贷:银行存款 4 520 (6) 收到银行通知,B公司欠款3 200元已收存银行。 借:银行存款 3 200 贷:应收账款——B公司 3 200 (7) 生产车间从仓库领用甲材料8 000元、丙材料3 000元用于产品生产。 借:生产成本 11 000 贷:原材料——甲材料 8 000       ——丙材料 3 000 (8) 期末,将主营业务收入账户结转至“本年利润”账户。 借:主营业务收入 20 000 贷:本年利润 20 000 课堂练习的目的与要求: (1)学习体会每笔业务对应的会计分录。 (2)登记“原材料”、“应收账款”和“应付账款”的总分类账及其所属的明细分类账(以“T”形账户代替即可,自己在作业本上画),体会过账及平行登记的方法。 (3)填“发生额及余额试算平衡表”,并用试算平衡的原理去检验。(假定其他账户没有期初余额。) 发生额及余额试算平衡表 2020年2月29日 单位:元 账户名称 期初余额 本期发生额 期末余额 借方 贷方 借方 贷方 借方 贷方  银行存款  原材料 40 000  应收账款 6 700  生产成本  短期借款  应付账款 46 700  应交税费  本年利润  主营业务收入 合 计 46 700 46 700 T型账户: 第一组:总“原材料” 明细“原材料—甲材料”“原材料—丙材料” 第二组:总“应收账款” 明细“应收账款—A公司”“应收账款—B公司” 第三组:总“应付账款” 明细“应付账款—晨光公司”“应付账款—宏远公司”

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第5题
请各小组成员各___()各位!电影马上就要开拍了
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第6题
已知,.当时,等于B.C.D.已知 , .当 时, 等于 B. C. D.
A.

C.

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第7题
选词填空: 心土层、 犁底层、 耕作层、底土层、团粒、片状、柱状、宜耕期、耕性 右图 旱地耕作 土壤剖面, 从上到下依次是()是适宜土壤耕作的时期,常根据土壤含水量是否适合耕作来确定
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第8题
在哈佛大学的课堂结束时,很多教授都会问这样两个问题:1.这节课对你来说,最大的收获是什么 2.这在哈佛大学的课堂结束时,很多教授都会问这样两个问题:1.这节课对你来说,最大的收获是什么 2.这节课引发你什么样的思考或者疑问 请问从问题的功能分类看,前后两个问题依次发挥了()作用
A.展望;总结

B.总结;展望

C.总结;总结

D.展望;展望

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