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第二节 书面表达
假如你是学生会干部，要写一则书面通知，通知下列事项：
内容：邀请北京大学外语系外籍教授David Rogers先生举行“基础英语语法”(Essential English Grammar)讲座。讲座完毕，放映英语片《白雪公主》。
时间：下星期五下午2:30，2002年12月20日。
地点：学校礼堂(school auditorium)。
注意：词数80～100。
假设你叫王明，昨天收到了笔友 David的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封 e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。
A.书面表达和口头表达
B.思维和语言表达
C.书面表达
D.口头表达
第二节 书面表达
假设你是李华，你在报上看到北京电视台今年7月将举办外国人“学中文，唱中文歌”才艺大赛。你的美国朋友Peter正在北京一所大学学中文，你觉得他应该去试一试。
请按以下要点发邮件告知此事，并表示可以提供帮助。
比赛时间：7月18日
报名时间：截止至6月30日
报名地点：北京电视台
注意：1．词数：100左右。
2．可适当增加细节，使行文连贯。
3．参考词汇：才艺大赛 talent show。
第二节 书面表达
假定你是张华。你的朋友李明开始学英语了，你写一封鼓励他学英语的信，请根据以下提纲写一篇100字左右的短文：
英语学习的原因：
1) 英语是世界上使用最广泛的语言之一。讲英语的人近三亿。
2) 世界上有60%的电台和70%的邮件(mail)用英语。数以百万计的书籍和杂志是用英语写的。
英语学习的目的：借助英语可以更快、更好地学习现代科学和技术。学好英语，我们可以更好地为祖国服务。
要求：内容必须包括所有要点，可适当发挥。
第二节 书面表达
假如你是李明，你的一位英国朋友Steve 最近要来你校参加暑期夏令营活动，请你给他写封回信，告诉他有关教学和活动的安排。
.上午：汉语课程
.下午：中国书法、中国画、太极拳
.周末：外出参观和旅游
.其他活动：到中国人家小住，学做中国菜
生词：
中国书法 Chinese calligraphy
太极拳tai chi
注意：
1．词数100词左右，信的格式已为你写好；
2．请直接将书面表达写在答题卡2背面。
第二节 书面表达
假设你是李明，你的一位英国朋友Steve最近要来你校参加暑期夏令营活动，请你给他写封回信，告诉他有关教学和活动的安排。
上午：汉语课程
下午：中国书法，中国画，太极拳
周末：外出参观和旅游
其他活动：到中国人家里小住，学做中国菜
生词：
中国书法Chinese calligraphy 太极拳taijiquan
注意：
1．词数100词左右；
A.五
B.八
C.三
D.二
第二节 书面表达
按照下面的汉语提示，用英语写一篇短文。开头已给出(不计入词数)。
某旅游公司因扩大业务需招聘英语导游。假设你是李华，前去应聘。招聘人员要你用英语作自我介绍。要求如下：
(1)中学时，对英语很感兴趣，英语学得好，曾获全市英语竞赛一等奖。
(2)中学毕业后，利用业余时间练习英语听力和口语。
(3)经过几年的努力学习，已经取得了很大的进步，现在能和外宾流利地用英语进行交谈。
如能录用(taken on)，相信一定能把工作做好。注意：词数60～80。
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