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行动研究的主旨()
A.构建教育理论体系
B. 解决教育实践问题
C. 理论指导实践
D. 理论联系实践
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A.构建教育理论体系
B. 解决教育实践问题
C. 理论指导实践
D. 理论联系实践
A.行动研究由关心社会情境的人来针对社会情境进行研究
B.行动研究必须和学校的教育价值及教师的工作条件具有相容性,行动研究也能协助这些教育价值具有更进一步的发展,改善教育系统中教师的工作环境
C.行动研究源于每日教育工作中所产生的实际问题,而不是迎合一些流行的学术术语或理论
D.行动研究能为教育研究与发展提供一些简要的策略与方法,使老师的努力与教育经费的支出构建合理、高效
A.必须遵循普遍性原则和科学性原则
B.研究各种因素产生和造成人身伤亡后果的因果关系
C.构建唯一性因果关系证据链的理论体系
D.研究原因力分析方法
教育科学理论研究的主要功能不包括 ()
A.深化教育认识,揭示教育规律
B.完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论
C.对研究成果进行逻辑证明
D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
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