依法治国和以德治国是互相补充的。

法治教育课堂上不能只一味强调依法治国的重要性，既要坚持依法治国，又要坚持以德治国。教师应当教育同学们将依法治国和以德治国相结合，这是因为()。①我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充②凡是社会主义道德所谴责的，都是我国法律所制裁的③我国法律和社会主义道德的目的和任务相同，具有同样的作用④把依法治国和以德治国相结合，有利于国家长治久安

A.①②③

B.①②④

C.①④

D.②③④

A．要正确认识法治和的德治的地位,二者有机结合

B．要坚持以德治国,法治为补充

C．肯定法治,怀疑德治的作用

D．以上都对

A.德治是目的，法治是手段

B.以德治国比依法治国更为重要

C.依法治国比以德治国更为重要

D.以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进

A、相互相成、相互促进

B、互有重叠部分

C、相互转换、相互作用

D、各自成体，互不干涉

A.坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位

B.法律面前人人平等

C.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

D.依法治国和以德治国相结合

A、坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位

B、坚持法律面前人人平等

C、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

D、坚持依法治国与以德治国相结合

A、重要方式

B、根本方式

C、基本方式

D、重要原则

A．建立依法治国和以德治国相结合的社会主义法治国家

B．完善中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家

C．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

D．建立健全国家治理体系，实现治理能力现代

A．构建和完善中国特色社会主义法律体系是依法治国方略实施的必要前提

B．要实现司法高效，司法机关对于社会影响较大的大案要案应当从重从快

C．坚持依法治国与以德治国的有机统一，从法律上构建起“以权力制约权力、以权利制约权力、以道德制约权力”的权力制约监督体系与机制

D．依法治国应当建立起以法律手段为主体、多种手段协调与配合的管理和控制体系，构建人民调解、行政调解、司法调解三位一体的解决社会纠纷的大调解格局和体系