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提问人:网友90000002 发布时间:2023-02-18
[单选题]

对上述材料认识不正确的一项是()

A.学生写不好作文,罪魁祸首是高考这种体制

B.教师只为考试而教学,这种作文教学思路是不对的

C.教师和学生都应该充分认识到作文学习的重要性和必要性,认真对待作文学习

D.教师要端正作文教学态度,通过自己的指导和教授,实现学生的综合发展和全面提高

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A、学生写不好作文,罪魁祸首是高考这种体制
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第1题
关于唯识学,下面的表述中最全面的一项是:

A.唯识学与佛教学说有关

B.唯识学涉及到人类认识世界的心理要素

C.唯识学涉及到人类认识世界的心理过程

D.唯识学与上述三项内容都有关系

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第2题
材料一绘画之学,为各学之本,国人视为无用。岂知一切工商之品,文明()是从晚明到清末三百年来从文化高度观察、评议西方美术优点的第一人;他又是近现代敢于承认中国传统美术缺陷的第一人。——摘编自吴甲丰《对西方艺术的再认识》材料四中的两位作者对康有为绘画思想的评价角度及结论有何不同?综合上述材料及所学知识,评析康有为“振兴画学救国”的主张
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第3题
阅读以下某教师的教学随笔(片段),阅读后清完成后面的问题。借助流行歌曲来营造氛围,可以激发学生学习的兴趣,感受作品的魅力。所以我在教读苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》时,播放了电视剧《三国演义》的插曲《滚滚长江东逝水》;教读苏轼的《水调歌头.明月几时有》时,播放了王菲演唱的《水调歌头.明月几时有》。通过“听”的形式,让学生在悠扬旋律的伴奏下,理解文本意境,沉浸于文本营造的美好氛围中,从而牢牢抓住了学生的心。对上述材料的分析,不正确的一项是()。

A.教师一定要具备课堂开发的意识与能力,增加课本知识容量和密度

B.语文学习既是一种学生个性化的活动,也是一种创造性的活动

C.把语文教“活”、让学生学“活”,才是语文学习的灵魂

D.歌曲播放可以取代教师的讲解,能够直接让学生领会文本意境

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第4题
以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是()。

A.语文课程内容最重要的承载载体

B.语文课堂教学的主要材料

C.学生课外拓宽知识领域的重要基础

D.语文教师进行语文教学的唯一凭借

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第5题
希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使它们相信,德国是反对赤祸的决定性堡垒。这是我们度过危机、摆脱凡尔赛和约和重新武装的惟一方法。”对上述材料认识不正确的是()

A.希特勒企图迷惑“凡尔赛诸国”

B.以此为幌子建立了三国轴心同盟

C.决定与苏联签订《苏德互不侵犯条约》

D.实质是准备发动战争,夺取世界领导权

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第6题
希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使它们相信,德国是反对赤祸的决定性堡垒。这是我们度过危机、摆脱凡尔赛和约和重新武装的惟一方法。”对上述材料认识不正确的是()

A.希特勒企图迷惑“凡尔赛诸国”

B.以此为幌子建立了三国轴心同盟

C.决定与苏联签订《苏德互不侵犯条约》

D.实质是准备发动战争,夺取世界领导权

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第7题
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也”上述材料的哲学寓意包括()。

A.间接经验十分重要

B.事事亲身实践是获得知识的唯一途径

C.实践是认识的来源

D.实践出真知

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第8题
联合国开发计划署1999年度《人类发展报告》指出:“迄今为止的全球化是不平衡的,它加深了穷国和富国、穷人和富人的鸿沟。”我国学者认为:“西方是经济全球化最大的赢家,第三世界却可悲地扮演着输家的角色。”以下对上述材料的认识,其中不正确的是()

A.经济全球化的过程是西方主导的

B. 发展中国家面临日益严重的挑战

C. 旧的国际秩序不利于发展中国家

D. 发展中国家应该回避全球化过程

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第9题
阅读以下教学随笔(片段),按要求答题。借助流行歌曲来营造氛围,可以激发学生学习的兴趣,让学生在音
乐中展开想象,感受作品的魅力。教读李商隐的《无题(相见时难别亦难)》,播放徐小凤演唱的《别亦难》;教读李煜的《虞美人?春花秋月何时了》,播放邓丽君演唱的《几多愁》;教读苏轼的《水调歌头’明月几时有》,播放王菲演唱的《明月几时有》;教读苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》,播放电视剧《三国演义》的插曲《滚滚长江东逝水》。通过“听”的形式,在悠扬旋律的伴奏下,诱导学生不再拒绝古典诗词,沉浸于诗词,从而牢牢抓住了学生的心。对上述材料分析不正确的一项是()。

A.教师一定要具备课堂开发的意识与能力,增加课本知识容量和密度

B.语文学习既是一种学生个性化的活动,也是一种学生创造性的活动

C.把语文教“活”、让学生学“活”,这才是语文学习的灵魂

D.课堂灵活地放开一些,反而更能充分发挥教师的主导作用,激发学生学习的积极性

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