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提问人:网友zhengyytt 发布时间:2022-01-07
以下各项,()是中国教育改革取得的成就。
[多选题]

以下各项,()是中国教育改革取得的成就。

A.建立了比较完善的社会主义现代化教育体系

B.形成了以民办教育为主体.公民办教育共同发展的新格局

C.教育普及达到世界中上国家水平

D.形成了政府为主.市场为辅的教育发展保障机制

E.教育国际化水平全面提升

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匿名网友[25.***.***.243]选择了 C
1天前
匿名网友[249.***.***.139]选择了 A
1天前
匿名网友[148.***.***.177]选择了 D
1天前
匿名网友[254.***.***.140]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[20.***.***.137]选择了 A
1天前
匿名网友[68.***.***.87]选择了 D
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匿名网友[159.***.***.140]选择了 D
1天前
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1天前
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第1题
改革开放三十多年来我国在政治、经济建设上取得的成就有目共睹但社会公德、职业道德失范现象日益增多也是不争的事实。问题的关键不是如何描述评价这一道德危机现状而是需要深刻认识这些问题出现的原因。在下列选项中属于职业道德失衡的主观原因是( )

A、守法自律观念的缺失导致德治法制社会应有的基础环境不佳

B、责、义、利失衡——社会缺乏诚信

C、职业道德教育和引导呈滞后、消极、被动状态

D、能正确认识传统道德与现代道德的本质区别

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第2题
阅读下列材料,并回答问题:

材料一:中国的土地制度极不合理。就一般情况来说,占乡村人口不到百分之十的地主富农,占有约百分之七十至八十的土地,残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民,却总共只有约百分之二十至三十的土地,终年劳动,不得温饱。这种严重情况,是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源,是我们国家民主化、工业化、独立、统一及富强的基本障碍。为了改变这种情况,必须根据农民的要求,消灭封建性及半封建性剥削的土地制度,实行耕者有其田的制度。

材料二:总之,我们首先必须在巩固过去土地改革伟大成就的基础上,来纠正偏向,结束土改。而在解决土改所遗留的问题和纠正“左”的偏向时,我们必须要照顾土地改革中满足贫雇农要求的历史任务,仍然要依靠贫雇农、团结中农来组织强大的群众队伍。对于发生了右的偏向的地方,应该予以及时的克服,并且按照错误的性质,分别对于犯错误者进行思想上的教育和组织上的处置,以达贯彻关于土改和整党的正确政策之目的。

问题:

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第3题
下列各项中,()属于《中华人民共和国教师法》中规定的教师应当履行的义务。
A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

B、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学习成绩

C、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

D、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

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第4题
大学学科建设的目标和任务包括()。
A、凝练学科方向

B、汇聚学科队伍

C、打造学科平台

D、提高学科水平

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第5题
教师职业道德规范体现了新时期对教师( )的要求。
A、职业道德理想 B、职业道德情感

C、职业道德行为 D、职业道德权力

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第6题
教师心理健康的指标有()
A.正确的角色认知

B.良好的教育人际关系

C.良好的身体素质

D.能适应与改造教育环境

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第7题
《新时代教师队伍建设改革实施意见》强调,把全面加强教师队伍建设作为一项()和()切实抓紧抓好。
A.重大政治任务

B.根本性民生工程

C.重要任务

D.重点工程

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第8题
中共中央国务院关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出,全面开展高等学校教师教学能力提升培训,重点面向新入职教师和青年教师,为高等学校培养人才培育生力军。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
有一位老师将儿童喻为一张白纸,他认为如果给自己足够的时间和资源,他能将儿童培养成任何人想让儿童成为的人。这位老师的观点与教育学家()的教育主张相似。
A.笛卡尔

B.洛克

C.布鲁克

D.斯宾塞

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