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对参加讨论你的看法是:
A.很好,大家集思广益能更深入理解和运用所学
B.总在那儿提问题,让人觉得你什么都不会,不是傻蛋吗?
C.总在那儿没完没了地说,显摆啥呀!
D.到论谈闲扯,没那功夫儿,不如玩一会儿去!
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- · 有3位网友选择 C,占比37.5%
- · 有2位网友选择 A,占比25%
- · 有2位网友选择 B,占比25%
- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
A.很好,大家集思广益能更深入理解和运用所学
B.总在那儿提问题,让人觉得你什么都不会,不是傻蛋吗?
C.总在那儿没完没了地说,显摆啥呀!
D.到论谈闲扯,没那功夫儿,不如玩一会儿去!
下面是某老师讲授“做理智的消费者”的教学实践。
师:有人说名牌质量好,消费名牌有面子。当前有不少中学生追求名牌,请大家谈谈对中学生追求名牌有什么看法?赞成吗?
(学生讨论)
师:张三同学(正好穿着名牌的运动鞋),你怎么看待这个问题?
张三:应该考虑自家的实际情况。
师:那可以购买吗?
张三:不可以。
师:不可以那你穿的什么鞋?(学生笑,小声讨论),大家说可以不可以?
生甲:可以。
师:对,中学生是可以购买的,不可以买是不真实的。那追求名牌消费会带来什么负面影响?
生乙:会造成攀比心理。
生丙:会造成经济负担。
师:很好,谈到了对个人和家庭产生的消极影响。还有什么补充的吗?
生丁:不符合国情。
师:那你简单概述下我国现阶段的国情。
生丁:我国现阶段处于社会主义初级阶段,人均收入低,物质财富不丰富。
师:这位同学从国家角度说明了我们不能追求名牌消费,很好。大家鼓掌(掌声)。
师:改革开放以来,生活水平有了提高,但是仍处于社会主义初级阶段,生产力比较落后,人均收入低,作为当代中学生,买名牌可以,但不能过分追求,虽然生活水平提高了,但仍要保持勤俭节约,艰苦奋斗的作风,这才是我们正确的消费原则。
师:板书——勤俭节约,艰苦奋斗。
问题:运用教学评价的相关理论,对教学实录中老师的评价作出分析。
A.这种情况,可能发生了A 是最佳人选的信息级联
B.为了防止再次出现这种情况,可以采用黑箱投票的方式
C.为了防止再次出现这种情况,可以对候选人各方面进行打分,综合评价
D.无论怎么做,都无法使B获胜的概率增加
小明在公司工作有3年左右时间,个人业绩比较突出,但脾气暴躁,不仅影晌到周边同事的工作,甚至偶尔会有服务态度不佳的情况出现,你该如何与他进行沟通?()
A.你也是公司的老员工了,个人业绩一直保持在TOP,是大家学习的对象,近期老容易暴躁,是有什么不开心的事情吗
B.因为你也是老员工,更的是要给新人树立标杆的,我觉得你能做的很好
C.你的暴躁很影响大家对你的看法,甚至在你发脾气的时候,周边的人也是很容易受到连带的,有时还会被吓到,这样无论对你、对他人还是对公司都是很不好的
D.可以看一些情绪管理方面的书,学会控制自己的情绪,对你个人的成长也是很有帮助的,非常期待你的改变
A.要求双方结合任务目标,提出各自的方案,然后进行讨论整合
B.强调活动的重要性,请双方尽可能在工作中求同存异,大家的目的是一样的
C.请双方坐在一起各自谈谈自己的看法和理由,希望能够互相理解
D.这种工作意见的不一致有利于产生思想的火花,不必过分干预
A.视情况谈谈自己对一些重要问题的看法?
B.既然是智囊会议,就应允许畅所欲言
C.及时提供资料,证明这些意见的错误
D.及时打断这些发言以发表自己的高见
A.视情况谈谈自己对一些重要问题的看法
B.既然是智囊会议,就应允许畅所欲言
C.及时提供资料,证明这些意见的错误
D.及时打断这些发言以发表自己的见解
A.正确,该疫苗对预防乙肝有很好的效果
B.不正确,未进行显著性检验
C.不正确,未进行随机分组
D.不正确 ,疫苗没有产生较高的免疫效价
E.不正确,两组人数不等
A.要求双方结合任务目标,提出各自的方案,然后进行讨论整合
B.强调活动的重要性,请双方尽可能在工作中求同存异,大家的目的是一样的
C.请双方坐在一起各自谈谈自己的看法和理由,希望能够互相理解
D.这种工作意见的不一致有利于产生思想的火花,不必过分干预
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