视知觉配对1M主要是测试学生的()
A.手眼协调能力
B.视觉追踪能力
C.精细动作的控制
D.视觉配对能力
A.手眼协调能力
B.视觉追踪能力
C.精细动作的控制
D.视觉配对能力
棒框仪通常用来研究的问题是
A.注意分配 B.手眼协调
c.知觉一动作学习D.场独立性与场依存性
A.判断及识别平面或空间的物体
B.言语、数字、符号的意义
C.图形大小颜色、形态、位置
D.手眼协调性
E.力量测试
A.主要是获得绘画所必需的手眼协调能力
B. 主要是图形的出现与混合
C. 将几个图形、图像组合
D. 混合的图形数量增多,内容更为复杂
E. 出现最初无目的的涂抹动作
A.与听、视、触等发育密切相关
B.生后5~6月小儿手眼协调
C.1岁末有空间和时间觉的萌芽
D.3岁半上下;4岁半前后
E.5~6岁时能区别前天、后天和大后天
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