孔子的政民思想可以概括为：君君臣臣，()。

公日：‘鲁为齐弱久矣，子之伐之，将若之何？’对日：‘陈常弑其君，民之不与者半．以鲁之众，加齐之半，可伐也。”’说者以为孔子岂较力之强弱，但明其义而已。能顺人心而行天讨，何患不克？使鲁君从之，孔子其使于周，请命乎天子，正名其罪。至其所以胜齐者，孔子之余事也。予以为鲁之不能伐齐，三子之不欲伐齐，周之不能讨齐，通国知之矣。孔子为此举，岂真欲以鲁之半，力敌之哉？盖是时无君与陈氏等，孔子上欲悟哀公，下欲警三子。使哀公悟其意，必察三臣之擅国，思有以制之，起孔子而付以政，其正君君、臣臣之分不难也。使三子者警，必将日：鲁小于齐，齐臣弑君而欲致讨，吾三臣或如是，彼齐、晋大国，肯置而不问乎？惜其君臣皆不识圣人之深旨。自是二年，孔子亡。又十一年，哀公竟逼于三子而孙于越，比之简公，仅全其身尔。

《容斋随笔·孔子欲讨齐》

给画横线字注音

①陈成子弑齐简公

②其正君君、臣臣之分不难也

解释下列画横线词 ①之三子告，不可？ 之： ②哀公竟逼于三子而孙于越？ 孙：

翻译下列句子 ①至其所以胜齐者，孔子之余事也。 ②惜其君臣皆不识圣人之深旨。

洪迈认为，陈成子杀齐简公后，孔子向鲁哀公报告的原因是什么？请结合全文，简要概括。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A.上行下效

B.君君臣臣

C.严刑峻法

D.以德化民

A.王守仁

B.董仲舒

C.韩愈

D.朱熹

A.孟子立论的基础是儒家的道德体系

B.在君臣关系上孟子与孔子的观点截然不同

C.在君民关系上孟子秉承了孔子“礼”的学说

D.孟子用“民本主义”思想阐释君臣关系

曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”大意是说，齐景公问孔子如何治理国家。孔子说：“做君主的要像君的样子，做臣子的要像臣的样子，做父亲的要像父亲的样子，做儿子的要像儿子的样子。”齐景公说：“讲得好呀!如果君不像君，臣不像臣，父不像父，子不像子，虽然有粮食，我能吃得上吗？” 材料二：《论语·学而》中记载：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。”大意是说：礼的应用，以和谐为贵。先王的治理方法，以此为最佳，小事大事都要根据这个原则来做。 材料三：《论语·为政》中记载：哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”大意是，鲁哀公问：“怎样才能使百姓服从呢？”孔子回答说：“把正直无私的人提拔起来，把邪恶不正的人置于一旁，老百姓就会服从了；把邪恶不正的人提拔起来，把正直无私的人置于一旁，老百姓就不会服从统治了。” 试分析：

材料一体现了孔子哪一方面的行政组织思想？

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.庄子

A.有助于构建和谐的君臣关系

B.凸显出儒者鲜明的家国情怀

C.反映出儒学顺时更化的特征

D.表明汉初统治者重人伦道德

A. “君使臣以礼，臣事君以忠。”

B. B.“夫民者，唯君者有之，为人臣者助君理之。”

C. C.“君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也。”

D. D.“出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。”

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.庄子