选择专业时,某专业是自己的优势智能,却好非常不感兴趣,这时应该怎么办:
A.理想选择,值得坚守
B.刻意提升,关注平衡
C.谋生手段,培养兴趣
D.谨慎决策,寻找转机
- · 有3位网友选择 C,占比30%
- · 有3位网友选择 A,占比30%
- · 有2位网友选择 B,占比20%
- · 有2位网友选择 D,占比20%
A.理想选择,值得坚守
B.刻意提升,关注平衡
C.谋生手段,培养兴趣
D.谨慎决策,寻找转机
小军是某校初一男生,初中刚开学时,对体育非常感兴趣,但开始上体育课时,却没有小军预想中的那样。感觉体育课上老师讲的枯燥无味,老师讲得多练得少,没有自己思考的空间,因此经常在体育课上开小差,导致体育老师认为他在课堂上不认真学习。因此体育课成绩不理想,越来越不喜欢上体育课。
问题:
(1) 结合体育新课程改革,你认为出现这一现象的原因是什么?
(2) 针对这一现象,你如何解决?
A. 有些兴趣只是暂时的,不要草率地据此判断自己是否适合专研该领域的知识
B. 学生物工程的想做作家,简直就是不切实际,白日做梦
C. 如果有专业的指导,这名同学一定能够成为优秀的作家
D. 以上都不对
B、父母给她选了专业,只能怪父母了
C、兴趣并非决定成就的唯一因素,用积极的行动探索应对的策略
D、要求学校给换专业,不能换专业,只能混个毕业证算了
A、体面而高大上的企业地位
B、专业而人性化的工作环境
C、开阔且有力的发展平台
D、公平且有竞争力的薪酬
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