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提问人:网友guishushu123 发布时间:2022-01-07
[单选题]

对研究对象表现出的有价值的行为所进行的描述性记录的方法叫做()

A.日记描述法

B. 表格记录法

C. 连续记录法

D. 轶事记录法

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第1题
对收集整理的资料进行分析研究,应用统计手段进行数量分析,研究这些调查资料所表现出的各种总体数量特征,属于社会信息收集基本程序中的()

A.确定调查对象

B.收集整理资料

C.分析总结

D.调查方案设计

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第2题
对收集整理的资料进行分析研究,应用统计手段进行数量分析,研究这些调查资料所表现出的各种总体数
量特征的,属于社会信息搜集的基本程序中的()。

A. 确定调查对象

B. 收集整理资料

C. 分析总结

D. 调查方案设计

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第3题
对收集整理的资料进行分析研究,应用统计手段进行数量分析,研究这些调查资料所表现出的各种总体数
量特征的,属于社会信息收集的基本程序中的()。

A.确定调查对象

B.收集整理资料

C.分析总结

D.调查方案设计

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第4题
数据分析挖掘的目的是把隐藏在一大批看似杂乱无章的数据中的有价值的信息进行整合并提炼出来,找出所研究对象的内在规律。()
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第5题
使用录像和视频的方式进行课堂观察和相应研究,下列表述正确的是:

A.一般情况下,在进行拍摄前,就要大体想好自己的研究方向与研究问题,以达到在拍摄过程中可以明确重点的目的

B.课堂录像的拍摄应以不影响正常教学,让教师和学生都能够表现出教学常态为原则

C.在进行课堂录像的制作方面,如果有条件的话,可以选择三机位进行拍摄,分别是教师机位,全景学生机位和焦点学生机位

D.对课堂录像进行分析时,除了教师和学生的 语言之外,他们的行为如手势、动作等同样属于应该关注的对象

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第6题
可行性研究报告表现出的主要特点是(综合性预测性),其作用是对研究对象是否合理进行科学论证,

可行性研究报告表现出的主要特点是(综合性预测性),其作用是对研究对象是否合理进行科学论证,为领导机关做出决策提供重要依据。

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第7题
教育科研的特点是对研究者教育的理论,针对有价值的现象作为研究的对象然后运用相应的研究方法进行()探索教育的,规律的创造性活动。

A.有目的

B.有计划的

C.有认识的

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第8题
观察法的使用需要满足的前提有()。

A.观察者不会其他的研究方法

B.研究者对所研究对象无法加以控制

C.在控制条件下,可能影响某种行为的出现

D.由于社会道德的要求,不能对某种现象进行控制

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第9题
教学研究中,如果参与研究的学生得知自己作为研究对象,会表现出改变自己行为的倾向,这叫做霍桑效应。
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第10题
由于未能在领导者所具有的特质上找到区分领导者和非领导者之间的准确依据,加之个体对领导者产生信赖和追随领导者的意愿都是以领导者表现出的行为作为基础的,所以领导理论的研究从“特质”转向了“行为”。
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