题目内容
（请给出正确答案）
A.自然随意地倾听，不要随便打断
B.全神贯注地倾听，给予恰当评论
C.自然随意地倾听，给予恰当评论
D.全神贯注地倾听，不要随便打断
参考答案
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A. 在倾听时，通常使用“什么”“怎样”“为什么”等开放性提问，让辅导对象对有关问题、事件做出较为详尽的反应
B. B辅导员把辅导对象的情感反应进行综合整理后，再反馈给辅导对象。如“你对此感到伤心”“这事你现在想起来还很气愤”等等。
C. 总结是会谈中辅导员倾听活动的结晶，把辅导对象所表述出来的信息的主要内容清理成串，分门别类
D. 说明是倾听的关键一环，最好是引用辅导对象谈话中最有代表性、最敏感、最重要的词语。
A．内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
B．针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话
C．通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话
D．通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话
A．咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意
B．必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测
C．针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目
D．不必说明进行测验和选择某测量手段的原因
A．带有指责性，暗示求助者的行为或者情绪是错误的
B．这类问题对求助者的自我探索作用很小，特别是与当事人观点不一致时，更不应以疑问方式反对对方
C．会把会谈的内容引向空洞和抽象的评价，离开具体问题，对求助者毫无益处
D．往往表现出心理咨询师急躁和没有耐心，是那些没有经验和缺乏训练的咨询人员的表现
A．非专业的观察者从自然角度看问题
B．临床医生从医疗的或者病理学的角度看问题
C．行为主义学家或教育工作者倾向于从学习、行为或者认知方面看问题
D．人本主义学家或者教育工作者倾向于从人的发展角度上看问题
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