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提问人：网友曾深鑫 发布时间：2022-01-07
[多选题]

将信息技术与学科教学相结合，改变了传统的课堂讲授模式，正在构建的4A模式是（)。

A.Anybody

B.Anytime

C.Anywhere

D.Anycontent

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匿名网友[36.***.***.181]选择了 ABCD
1天前
匿名网友[242.***.***.117]选择了 BC
1天前
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1天前
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更多“将信息技术与学科教学相结合，改变了传统的课堂讲授模式，正在构建的4A模式是()。”相关的问题
第1题
信息技术与学科教学的深度融合是()。

A、教学理念和方式的整合

B、教学理念和学习理念的更新

C、教学方式与学习方式变革

D、课堂教学结构性的变革

E、课堂教学内容的变革

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第2题
下面关于信息技术与学科融合的描述中，正确的是

A、信息技术和教学融合是一个复杂的、结构不良过程

B、信息技术与学科融合，说白了，就是课堂中使用PPT教学

C、信息技术与学科融合，就是使用动画演示教学内容

D、信息技术与学科融合，我们可以按照别人的教学“照猫画虎”

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第3题
以下信息技术课程整合模式中属于讲授型模式的是 [ ]
A．教师把信息技术作为教学辅助工具，在课堂教学中，利用信息技术，创设社会、文化、自然情境；问题情境；虚拟实验情境；指导学习者对情境进行观察、思考、操作、意义建构。

B．利用计算机网络及多媒体技术，有多个学习者针对同一学习内容彼此交互和合作，结成若干个协作学习小组，以达到对教学内容更深的理解与掌握的过程。

C．在教师指导下，组织学生进行社会调查，了解可供学习的主题；根据课程学习的需要，选择并确定学习主题，制定主题学习计划；组织协作学习小组；查找有用信息；组织协作活动；形成作品；评价作品，形成观点意见，完成意义建构。

D．多个学习者共同完成某个学习任务，在共同完成任务的过程中，学习者发挥各自的认知特点，相互争论、相互帮助、相互提示或者是进行分工合作。

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第4题
在《信息技术与学科教学整合的实践研究》一课中,实现信息技术与学科教学的有效整合是指()。
A、整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合

B、把握整合的特征与目标进行整合

C、把握信息技术的特征进行整合

D、把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习，促进学生的发展)进行整合

E、把握教师教学行为的变化进行整合

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第5题
量子信息技术是量子物理与信息科学相结合而开发的一门综合应用学科。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题
根据本讲,信息技术与学科课程整合的方法不注重()。

A、将“传统”与“现代”有机地融合

B、改变传统的以教师为中心的教学结构

C、充分利用网络资源，优化学生学习环境

D、改变传统的以学生为中心的教学结构

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第7题
对分布曲线尖削程度的测度的是()。
A、几何平均数

B、偏度

C、峰度

D、中位数

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第8题
桥面包括哪些部分?交通桥的桥面铺装层有何作用?

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第9题
AIS船舶报告的种类之一为船位报告,船位报告中包含的航行状态“在航行中”的代号为()。
A.0

B.1

C.2

D.3

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