每一个历史时期的美术现象都纷繁复杂,很难一次性掌握,要找到其中的重点进行研读,方法是:
A.从各章节的概述中找到本章节的重点内容。
B.全面阅读每一章节的所有内容。
C.认真分析每一章节中的所有代表性美术作品。
D.在第一遍阅读时就把所有内容都理解。
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A.从各章节的概述中找到本章节的重点内容。
B.全面阅读每一章节的所有内容。
C.认真分析每一章节中的所有代表性美术作品。
D.在第一遍阅读时就把所有内容都理解。
A.找点:找到一个发展阶段中的典型风格、代表作品和关键知识。
B.聚面:横向分析一个历史时期美术现象的整体面貌。
C.观察:对美术作品进行深入的审美赏析。
D.连线:纵向把握从过去到现在的发展脉络。
A.要掌握编制培训教学大纲的方法
B.要掌握寻找特定岗位能力要求的关键要素
C.要掌握寻找特定岗位员工素质差距的方法
D.要掌握培训评估的实施方法
E.要学会抓住培训项目开发中的主要问题
A.一定要让幼儿分辨“美、丑”
B.要找到自己喜欢或者不喜欢的原因
C.要引导幼儿初步使用视觉艺术语言来评价
D.教师一定要具备审美素养
将调查范围内的每一个成员都作为调查对象,逐一进行调查的方法是()。
A.普遍调查
B.典型调查
C.重点调查
D.个案调查
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