学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有()
A.需求评价
B.内容评价
C.可行性评价
D.过程评价
E.效应评价
F.结局评价
A.需求评价
B.内容评价
C.可行性评价
D.过程评价
E.效应评价
F.结局评价
A.内容评价
B. 过程评价
C. 结局评价
D. 需求评价
E. 可行性评价F . 效应评价
A.需求评价
B. 内容评价
C. 可行性评价
D. 过程评价
E. 效应评价F . 结局评价
A.富有弹性
B. 明确目标
C. 内容保证一致
D. 切合实际
E. 突出重点F . 充分动员
A.内容评价
B.过程评价
C.结局评价
D.需求评价
E.可行性评价
F.效应评价
A.受教育者数量大
B. 健康教育应该单独进行
C. 健康教育应该系统化
D. 从小接受教育可以影响终生
E. 家庭教育可以影响学校教育F . 学校教育可以影响整个家庭
A.受教育者数量大
B.健康教育应该单独进行
C.健康教育应该系统化
D.从小接受教育可以影响终生
E.家庭教育可以影响学校教育
F.学校教育可以影响整个家庭
B、提高对健康的认知
C、培养自我保健的意识和技能
D、预防心理卫生问题
E、转变对健康的态度
F、提高文化知识
学校健康教育的重要意义是A、受教育者数量大
B、健康教育应该单独进行
C、健康教育应该系统化
D、从小接受教育可以影响终生
E、家庭教育可以影响学校教育
F、学校教育可以影响整个家庭
学校健康教育应该遵循的原则有A、明确目标
B、富有弹性
C、充分动员
D、从兴趣出发
E、内容保证一致
F、切合实际
G、突出重点
学校健康教育评价的类型有A、需求评价
B、内容评价
C、可行性评价
D、过程评价
E、效应评价
F、结局评价
学校健康教育应该遵循哪些原则A、富有弹性
B、明确目标
C、内容保证一致
D、切合实际
E、突出重点
F、充分动员
G、从兴趣出发
学校健康教育评价的类型有几种A、内容评价
B、过程评价
C、结局评价
D、需求评价
E、可行性评价
F、效应评价
A.学校健康教育是学校全面教育的组成部分
B.学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节
C.学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径
D.学校健康教育可以指导学生养成健康行为
E.学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E.公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
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