“读书不忘救国,救国不忘读书”集中体现了蔡元培“教育救国”的思想,结合时事谈谈你对“教育救国”的理解

A.爱国主义教育

B.实利主义教育

C.美感教育

D.军国民教育

蔡元培所主张的五育并举不包括( )。

A．军国民教育

B．实利主义教育

C．公民道德教育

D．民族主义教育

孔子云“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育。 " 乔布斯也曾直言,苹果与其他计算机公司最大的区别,在于追求科技的同时,始终保持对于艺术和美的追求。可是,现实生活中,也有一些同学不理解美育,不懂得审美。有的说:“我们学习这样忙,哪有时间欣赏美 ’’有的说:“考上大学主要靠智育,审美能力的有无是无关紧要的啊!’’也有的说:“人无德不立,只要品德好,就能拥有一切。”此外,我们身边还有一些其他不重视美育的现象。 上面的材料引发你怎样的认识与思考 以学习委员“小明”的身份为主题班会写一篇“倡议书”。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于4 00 字

此题为判断题(对，错)。

A.研究高深学问

B.非大楼之谓也，大师之谓也

C.“囊括大典，网罗众家”之学府

D.共同研究学术之机关

以下哪位哲学家说过:“哲学上之说,大都可爱者不可信,可信者不可爱”()。

A、蔡元培

B、季羡林

C、钱钟书

D、王国维

A. 求学是为了升官发财

B. 读书是为了混取文凭

C. 风俗日偷，道德沦丧

D. 不敬师长，不爱学友

谁提出了 “权然后知轻重，学然后知不足 ”?()

A、马寅初

B、李家驹

C、屠良章

D、蔡元培

A．kept away

B．faded out

C．faded into

D．died out