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提问人：网友xiao2020
发布时间：2022-04-12
[判断题]
作为语文老师，我们要告诉孩子们“我手写我心不如我手抄佳作”。（)
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第2题
春天悄然而至，为让幼儿感受春天赋予我们生活的诗情画意，我（老师)教幼儿学习诗歌《春天的颜色》。在
春天悄然而至，为让幼儿感受春天赋予我们生活的诗情画意，我(老师)教幼儿学习诗歌《春天的颜色》。在第一次语言活动中，为了激起幼儿的学习兴趣，让幼儿理解诗歌大意，我特别画了几幅有关眷天美景的图画。但无论我怎么解释，孩子就是记不住诗句，也不明白春天怎么会有颜色。
带着孩子们的疑惑，我组织了一次外出寻找春天的活动。我们来到了公园，让孩子们置身美丽的大自然中。在这里，孩子们发现了嫩绿的小草，粉红的桃花，淡紫色的丁香，淡黄的迎春花。在这一情景中，孩子们理解了“春天的颜色”这一抽象的语言和它丰富的内涵。
第二次语言活动，我抛开原来的歌词，让幼儿自己创编《春天的颜色》，看过了姹紫嫣红的春天美景，孩子们的语言生动、形象起来。他们共同创编了如下诗句：
“春天是什么颜色的？迎春花吹着小喇叭告诉我们，春天是黄色的。”
“桃花穿着粉红色的新衣，笑眯眯地告诉我们：春天是粉红色的。”
“梨树开满了雪白的花朵，得意地告诉我们：春天是白色的。”
“丁香花散发着清香，高兴地说：春天是紫色的。”
“小草伸直了腰，柳树摇着新芽一起告诉我们：春天是绿色的。”
“春天是什么颜色的？小朋友们穿着五颜六色的衣服，告诉我们：啊!春天是五彩缤纷的。”
请具体说明该老师如何体现幼儿在活动中主动学习这一原则？
第3题
阅读材料，回答问题。材料：我的小学老师脾气很大，动不动就训人。我不喜欢他，也就不喜欢他的课。四年
阅读材料，回答问题。
材料：
我的小学老师脾气很大，动不动就训人。我不喜欢他，也就不喜欢他的课。四年下来，我的语文成绩一直很差，并因此很自卑。
可是，后来发生了一件事彻底改变了这一切。那天一上课，我就开起了小差。“李明，你起来回答……”突然，老师向我提问了。我连什么问题都没听清楚，战战兢兢地站起来，准备挨一顿臭骂。出乎意料的是，老师竞对我深情地微笑了一下。
我真是不敢相信!四年来，语文老师从没有对我微笑过!对我微笑了，说明老师是看得起我的，不嫌弃我成绩差。想到这里，我挺直了腰板，认真听起课来。
不一会，老师的脸又转到我这边来了。大概是看到我听课认真的缘故吧，老师又给我热情的一笑。我心想，老师一定是在鼓励我。那天，我非常开心。从此以后，我的语文成绩突飞猛进。虽然老师再也没有对我微笑过，但我想，老师心里是喜欢我的，我能看到老师的心在对我微笑。
多年以后，我回到家乡，去看望这位语文老师，感谢他那两次微笑。老师默默回忆许久，感触地说：“我很惭愧!我记得当年的那两个微笑并不是给你的。是我女朋友和校长坐在你的身后听课……两个并不是给你的微笑，却改变了你的一生!以后，我要改变教育方式，把微笑送给我所有的学生……”
问题：
从教师职业道德的角度，你从材料中得到什么启示为？
第6题
跟哥哥一样,我也觉得对我影响最大的人是妈妈。从我们学说话、学走路时开始,妈妈每天跟我我们在一起,最重要的是她告诉我们怎样做人——做一个好人。 ☆ 妈妈:
A.是老师
B.对我很重要
C.跟哥哥一样
第7题
在我国近代，提出“我手写我口”、“我口写我心”，提倡“诗界革命”的人是______。（)A．龚自珍B．魏源C．黄遵
在我国近代，提出“我手写我口”、“我口写我心”，提倡“诗界革命”的人是______。()
A．龚自珍
B．魏源
C．黄遵宪
D．蔡元培
第9题
跟哥哥一样,我也觉得对我影响最大的人是妈妈。从我们学说话、学走路时开始,妈妈每天跟我们在一起,最重要的是她告诉我们怎样做人-做一个好人。 *妈妈:
A.是老师
B.对我很重要
C.跟哥哥一样
D.无
第10题
任教五年的谢老师回忆道：读初三时，新来的语文老师以“秋游为题”，让我们写一篇作文。我写了一次与爸
爸上山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所以写的有声有色。这个语文老师对班上的情况不了解，并不知道我是班里最差的学生，在批改完作业后，我的作文成了班上唯一优秀的范文，老师拿着我的作业本声情并茂地大声朗读着，我一听是自己的作文，心狂跳起来。语文老师读完了以后，就对全班同学说：“请写这篇作文的同学站起来。”我在后排怯生生的站了起来，全班同学以惊奇的目光注视着我，我感到了一种从未有过的自豪。老师在读完了我的作文后，还分析了作文好在什么地方，并给了我几张空白稿纸让我再写一遍，然后在班里墙壁上开辟了一个作文园地。我的作文就是园地里的第一篇范文。由此，我找到了自信，发现自己原来并不是一无是处，我也有很多闪光点。自从那以后我开始要求自己坚持写周记和日记，并送给老师批改。老师在看完之后要么写一句评语，要么盖上一个“优秀”字样的图案，我非常满足，写日记这个习惯初二开始一直保留至今，现在我的日记本已经达五十多本了。我的语文成绩也突飞猛进，后来我成为了一名语文老师。
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请从学生观的角度，评析材料中语文老师的教学行为
