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提问人：网友billysic 发布时间：2022-01-07
[单选题]

向自己的老师学习，与同事的沟通交流对话等属于哪种反思和探究技能 （)

A.实践技能

B.交往技能

C.沟通技能

D.策略技能

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1天前
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更多“向自己的老师学习，与同事的沟通交流对话等属于哪种反思和探究技能 （)”相关的问题
第1题
秘书与同级、同事的面谈属于( )。 A.上行沟通B.横向沟通C.纵向协调D.
秘书与同级、同事的面谈属于（ ）。

A.上行沟通

B.横向沟通

C.纵向协调

D.外部关系调整

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第2题
学习的过程中你和同学之间的关系是：

A、自己学自己的，不和别人搭界。

B、经常和同学一起研讨一些学习方面的问题，觉得收益很大。

C、经常让同学给我讲一些我不明白的问题

D、关系融洽，作业和考试打小抄时全靠Ta了

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第3题
教师的教学反思无所谓无效，只要教师进行了反思，就是有效的。
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第4题
由于教学反思具有不可验证性，也就意味着教学的反思没有标准可言。
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第5题
大家好！本周已进入第七讲“实习中的教学反思”的学习，通过本周的学习，我们将提交第二次作业——教学反思！ 回顾过去的这几周，我们学习了见习实习与教师专业成长、见习实习中的教师职业道德、教育见习、实习中的教学设计、实习中的教学实施、实习中的教学评价、实习中的教学反思，接下来，还有实习中的班级管理、沟通合作以及研究等内容。那么，教育实习过程中，大家一定会将其运用到教育教学实践当中，并进行不断思考。 现在就让我们将这些想法形成文字，在教学反思中记录教育实习的种种思考与收获吧！请结合亲身教育教学实践，自拟题目，提交一篇教学反思。 温馨提示： 1.请将教学反思命名为“省名+姓名+学段+学科+教学反思”，并转换为PDF格式，以附件形式提交。如：河北省张三初中语文教学反思 .pdf。 2.作业提交截止到：2019年4月28日22:00； 互评时间截止到：2019年5月5日22:00。 3.作业提交截止后，至少选取其他同学的5份教学反思，根据给定的教学反思评价标准进行评分与点评。自评或互评过程中如遇到问题，请到课程讨论区发问。
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第6题
设计班级主题活动时，选择活动内容应该注意选择（）

A、材料的内容要贴近学生的思想、生活

B、要有一定的新颖和创意

C、切入主题的角度要大，要宏观

D、尽量选择学生身边的人和事

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第7题
实习期间在组织学生课余活动的时候，最好能结合自己的专业与当地实情，将“学”与“做”结合起来，既活跃了学生的课余生活，也使实习生自己的专业得到了体现与发展。
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第8题
初到实习学校与指导教师建立关系，双方相互了解，此阶段最重要的任务是（）

A、完成从学生向教师的角色转变

B、尽快争取上好课

C、多去了解指导教师的喜好

D、说话做事小心谨慎

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第9题
实习教研时，填写学生观察量表的观察员，一般坐在教室的（）

A、前面

B、后面

C、左面

D、右面

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第10题
实习教研时，填写教师观察量表的观察员，一般坐在教室的（）

A、前面

B、后面

C、左面

D、右面

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