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提问人：网友lixin080108
发布时间：2022-01-07
[主观题]
国际招标项目商务评议过程中，应予以否决的包括（）
A．投标人参与项目前期咨询或招标文件编制的
B．投标人或其制造商与招标人有利害关系可能影响招标公正性的
C．投标文件未按招标文件的要求签署的
D．投标有效期不足的
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第3题
根据《否决投标和废标规范》的规定,下列关于否决投标的说法,不正确的有()
A．投标商的报价高于我们的概算价，评标委员会应当否决其投标
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B．未通过资格预审的投标人递交的投标文件应当接收，交由评标委员会来否决
C．被否决的投标文件可以通过澄清予以补正
D．投标价高于招标文件设定的最高投标限价的，评标委员会应当否决其投标
第5题
案例:阅读下列教学片段,回答问题。在上课前,陈老师对所在的初一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度,结果发现有12%的学生从没听说过该知识。27%虽然有听说过,但并不会动手操作。同时,还有10%的学生由于小学有过基础,因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。问题:
(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质?
(2)如果你
(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质?
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第6题
案例:阅读下列教学片段,回答问题。教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度,指向学生的学习,规定了教和学的方向。在课堂教学中,“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面,该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程,学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时,所指定的“过程与方
第8题
案例:阅读下列教学片段,回答问题。某老师在教学生使用Excel2003的信息技术的课程上,先让学生按照课本例题去操作,学会录入数据和进行数据计算。例题完成后再继续做练习题。一节课结束,老师发现虽然学生一直在做题,但是一般都是死板地照着课文一步步完成,没有学习热情,脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后,发现一节课不应该过多地强调技能锻炼,也应该尊重学生的创新精神。于是老师重新设计方法,让学生制作
