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病人对医师的问题只能在表面上产生反应,缺乏进一步的联想,该症状为()。,病人讲了一番话,但周围的医师们都不理解他要说什么问题,该症状为()。,患者认真讲了一番话,但周围的医生们都不理解他要说什么问题。该症状为()。,患者谈话言语单调,概念数量减少,对医生的问题只能在表面上产生反应,缺乏进一步的联想。该临床表现属于()
A.思维奔逸
B.思维散漫
C.思维贫乏
D.思维中断
E.思维迟缓
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A.思维奔逸
B.思维散漫
C.思维贫乏
D.思维中断
E.思维迟缓
A.思维奔逸
B. 思维散漫
C. 思维贫乏
D. 思维中断
E. 思维迟缓
(2004)病人对医师的问题只能在表面上产生反应,缺乏进一步的联想,该症状为
A. 思维被夺取
B. 思维被洞悉
C. 思维贫乏
D. 思维散漫
E. 思维迟缓
病人对医师的问题只能在表面上产生反应,缺乏进一步的联想,该症状为
A.思维贫乏
B.思维散漫
C.思维迟缓
D.思维被夺取
E.思维被插入
病人对医生的问题只能在表面上产生反应,缺乏进一步的联想,该症状为
A.思维被夺取
B.思维被洞悉
C.思维贫乏
D.思维散漫
E.思维迟缓
病人对医生的问题只能在表面上产生反应,缺乏进一步的联想,该症状为
A.强迫性思维
B.思维奔逸
C.思维贫乏
D.思维散漫
E.强制性思维
(2004)病人讲了一番话,但周围的医师们都不理解他要说什么问题,该症状为
A. 思维被夺取
B. 思维被洞悉
C. 思维贫乏
D. 思维散漫
E. 思维迟缓
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