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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[判断题]

教育传播活动中的互动过程,教师是刺激和强化自身传播行为的积极因素()

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第1题
()是刺激和强化教师传播行为的积极因素
A.教育信息

B.教师

C.传播需求

D.学生

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第2题
在方案活动进行的过程中,教师和儿童始终处于积极互动的状态()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
影响教师教育教学活动成效的最直接因素是()
A.语言表达能力

B.非语言表达能力

C.教育技术应用能力

D.管理学生能力

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第4题
教师自觉利用环境和自身教育的因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()
A.情感熏陶法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.指导自我修养法

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第5题
由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中,也具有了一定的素质,可以进行自我教育。这些观点说明,在教育过程中,学生()。

A.是教育的客体

B.是自我教育和发展的主体

C.既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体

D.是不断发展变化中的人

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第6题
教师是学前儿童学习与发展过程中的重要他人。托幼机构班级活动的运行特征主要由教师的活动决定,教师的行为是决定托幼机构班级教育工作质量的主要因素。
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第7题
教育法律关系是指教育法律规范在调整( )中所形成的人们之间的权利与义务关系。

A、教育教学行为

B、教育教学活动

C、教育社会关系

D、教育行政关系

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