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提问人:网友bobidoc 发布时间:2022-01-06
[主观题]

针对某校初一男生吸烟问题,想要开展健康教育,下列哪种教育者最容易被学生接受A.班主任B.家长C.同

针对某校初一男生吸烟问题,想要开展健康教育,下列哪种教育者最容易被学生接受

A.班主任

B.家长

C.同班女生

D.同班男生

E.高年级学生

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更多“针对某校初一男生吸烟问题,想要开展健康教育,下列哪种教育者最容易被学生接受A.班主任B.家长C.同”相关的问题
第1题
案例: 小军是某校初一男生,初中刚开学时,对体育非常感兴趣,但开始上体育课时,却没有小军预想

案例:

小军是某校初一男生,初中刚开学时,对体育非常感兴趣,但开始上体育课时,却没有小军预想中的那样。感觉体育课上老师讲的枯燥无味,老师讲得多练得少,没有自己思考的空间,因此经常在体育课上开小差,导致体育老师认为他在课堂上不认真学习。因此体育课成绩不理想,越来越不喜欢上体育课。

问题:

(1) 结合体育新课程改革,你认为出现这一现象的原因是什么?

(2) 针对这一现象,你如何解决?

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第2题
案例: 小明是某校高二男生,平时很喜欢体育运动,但就是不喜欢上体育课。 问题: (1)作为教师,针

案例: 小明是某校高二男生,平时很喜欢体育运动,但就是不喜欢上体育课。 问题: (1)作为教师,针对这一现象,你如何解决? (2)结合体育新课程改革分析,你认为出现这一现象的原因是什么?

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第3题
学生上课说话,给以罚款,屡罚不改者,嘴巴上“封条”。这是发生在某校初一(1)班的咄咄怪事。该班男生郑

学生上课说话,给以罚款,屡罚不改者,嘴巴上“封条”。这是发生在某校初一(1)班的咄咄怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竞达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。 请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。

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第4题
某研究员想要调查某校学生口腔健康状况,其中15岁男生共检查120人,检出108颗龋坏的牙齿,则若研究员想要得到这每人的平均患龋率的话,使用以下()变量进行计算。

A.标准差

B.标准误

C.可信区间

D.平均数

E.构成比

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第5题
学生上课说话,被处以罚款;屡罚不改者,嘴巴上"封条”。这是发生在桌校初一(1)班的咄咄怪事。该
班男生郑某、池桌因上课大声说话,嘴巴当场被贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。 请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。

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第6题
某运输公司男性员工居多,吸烟率达60%以上,为帮助员工戒烟,公司引入健康管理师为员工开展针对烟草使用的健康教育、戒烟干预等活动。(2)不属于针对群体的烟草干预措施是()

A.五日戒烟法

B.对吸烟员工发放戒烟产品

C.在公司内建立吸烟监测系统

D.限制吸烟和劝阻别人戒烟

E.加强健康教育普及烟草危害知识总

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第7题
某中学初一年级组织学生到游泳馆游泳活动,由三名老师带队,有一位同学因水温问题发生抽搐状况,老师立即把该同学送往医院,这体现了学校保护中老师应当()。

A.对未成年人关爱和尊重

B.保护未成年人健康和安全

C.开展未成年人成长教育

D.对有严重不良行为的未成年人实施专门教育

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第8题
某中学初一年级组织学生到游泳馆游泳活动,由三名老师带队,有一位同学因水温问题发生抽搐状况,老
师立即把该同学送往医院,这体现了学校保护中老师应当()。

A.对未成年人关爱和尊重

B.保护未成年人健康和安全

C.开展未成年人成长教育

D.对有严重不良行为的未成年^宜施专门教育

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第9题
某运输公司男性员工居多,吸烟率达60%以上,为帮助员工戒烟,公司引入健康管理师为员工开展针对烟草使用的健康教育、戒烟干预等活动。(3)员工自我戒烟的第三阶段是()

A.准备阶段

B.维持阶段

C.行动阶段

D.终止阶段

E.随访阶段

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第10题
随着智能手机的发展,中小学生上课玩手机的现象日益普遍。有一天某校李老师在开班会的时候发现一
位男同学正在玩手机游戏。李老师走过去想要没收他的手机,学生看到李老师过来迅速把手机放进书包里面。李老师非常生气,大声训斥学生不尊敬老师,不听老师话,并要求他立即交出手机,否则将他赶出教室,这位男同学不承认自己在玩手机,并且小声地说,老师在晚自习的时候不也在玩手机吗?李老师听后顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到了挑战,没有面子。当时就搜出了这位男生的手机,并且扔到了垃圾桶里面,同时为了杀一儆百,树立教师的威信,李老师把这位男同学赶出了教室,让他到教室外面站了一个小时,李老师对全班同学说,我没收他的手机、罚站是为了他好,否则我才不管他呢。以后开班会和上课过程中还有谁玩手机,我就没收手机,或者干脆把它砸了,同时让他到教室外罚站。其他同学听后,都默不作声,但内心对李老师的做法都有不同的意见。

问题:李老师的做法侵犯了学生的哪些合法权利?应该承担什么法律责任?

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