更多““以美育人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承，是培养（）全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。”相关的问题
第1题
教育能传播思想，形成舆论，这体现了教育的（)
点击查看答案
第2题
• 157、高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现（），努力开创我国高等教育事业发展新局面
A.全程育人
B.全方位育人
C.以德育人
D.以思想育人
点击查看答案
第3题
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现()，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
A.全程育人
B.全方位育人
C.以德育人
D.以思想育人
点击查看答案
第4题
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现__，努力开创我国高等教育事业发展新局面（）
A.政治原则
B.以德育人
C.以思想育人
D.全方位育人
点击查看答案
第5题
墨子认为:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄”这一思想体现教育的（）功能
点击查看答案
第6题
（）的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容，因为音乐课属于美育的范畴，是实施美育的主要途径，其特质是情感审美，其教育方式是以情感人、以美育人。
A.学习成绩
B.情感、态度与价值观
C.教学目标
D.教学方法
点击查看答案
第7题
为认真学习贯彻党的十九大精神，大力提升高校思想政治工作质量，特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》)，《实施纲要》提出构建课程育人质量提升体系。大力推动以()为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。
A.“思政育人”
B.“课程思政”
C.“课程育人”
D.“思政育人”
点击查看答案
第8题
学校要根据教育特点、时代特点、区域特点和学校环境，科学规划，因地制宜，对校园环境进行精心设计体现文化内涵，发挥育人功能，展现学校形象，形成独特的学校环境文化风格。这是因为()
A.文化对人的影响来自于特定环境
B.文化对人的影响是潜移默化的
C.文化氛围影响人的思想和行为
D.文化创新可以推动社会实践的发展
点击查看答案
第9题
开展文明校园创建活动，以社会主义核心价值观引领知识教育，强化（)，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
点击查看答案
第10题
建设高质量教育体系，全面贯彻党的教育方针，坚持（)，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
参考答案
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
网友提供的答案
