更多“对于某个函数F（x）=3x+y，使用Excel公式来计算，若要计算当x值和 y值有多个不同的固定组合取值时的函数值，最好使用Excel哪项功能”相关的问题
第1题
打开文档“单元作业素材A7.XLS”，按下列要求操作。 1．公式（函数）应用：使用Sheet1工作表中的数据，计算 “总分”和“平均分”：结果分别放在相应的单元格中，如【样文7-10A】所示。 2．数据排序：使用Sheet2工作表中的数据，以“英语”为主要关键字，“体育”为次要关键字升序排序，结果如【样文7-10B】所示。 3．数据筛选：使用Sheet3工作表中的数据，筛选出“系别对”为给排水并且各科成绩均大于等于70的记录，结果如【样文7-10C】所示。 4．数据合并计算：使用Sheet4工作表中的数据，在“公共课各班平均分”中进行“平均值”合并计算，结果如【样文7-10D】所示。 5．数据分类汇总：使用Sheet5工作表中的数据，以“系别”为分类字段，将各科成绩分别进行“最大值”分类汇总，结果如【样文7-10E】所示。 6．建立数据透视表：使用“数据源”工作表中的数据，以“系别”为分页，以“班级”为行字段，以各科考试成绩为平均值项，从Sheet6工作表的A1单元格起建立及数据透视表，结果如【样文7-10F】所示。
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第2题
课题：公式的使用（选自初中第四册Excel部分）内容：Excel计算公式的使用某教师撰写了如下教学目标：（一）知识与技能（1）掌握相对地址及绝对地址的含义。（2）掌握公式的组成部分。（3）掌握公式的组成及其输入。（4）掌握公式计算及SUM函数。（5）掌握相对地址及绝对地址的引用。（二）情感态度与价值观培养协作精神。要求：（1）根据新课程理念和要求，重新设计教学目标，教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。（2）确定教学重点和难点。（3）简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。（4）结合本节课所提供的内容，说出几种常用的教材处理方法。
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第3题
在Excel中，要计算学生成绩的最大值，应使用_______。
A、MAX函数
B、AVERAGE函数
C、SUM函数
D、MIN函数
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第4题
1. 请实现不同（重载）的 max() 函数来计算一组数据中的最大值。 2. 撰写一个程序，从标准输入装置读取一串整数，并将读入的整数依次置入array及vector，然后遍历这两种容器，求取数值总和，将总和及平均值输出至标准输出装置。 3. 请用两种方式（递归和数组）实现Fibonacci数列的计算，并比较两种方法的计算效率，并得出你的结论。（比较可通过理论的分析或者数据的测试） 请编写一个程序完成以下功能：输入m*n大小的矩阵（int 型）及n*r的矩阵（int 型）， 输出两个矩阵相乘得到的结果。
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第5题
在Excel中，函数=average(sum(3,5,7),5)的值是（ ）。
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第6题
Excel5.0里所用的计算公式是以什么特征符号开始？
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第7题
求解在成本最小情况下，使利润最大化， Excel的哪项功能可以帮助用户得到各类规划的最佳解决方案
A、单变量求解
B、模拟运算表
C、方案管理器
D、规划求解
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第8题
按尺寸绘制下列图形(图中缺少了一个尺寸你能找到它吗？找到后可以在合理范围内自行指定该尺寸值)。
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第9题
1.（非机械专业）请在规范的图层下绘制下列图形（包括标题栏）并标注尺寸，文字高度为5，字体为Isocp，标题栏和最外面的图框尺寸可自行设定。
2. （机械专业）完成下列零件图的绘制，请按机械制图规范完成各种设置。(详细的零件图课下载附件查看) （1）建立至少三个图层，并按照要求设置图层特性。（5分） （2）正确设置文字样式及标注样式。（5分） （3）在图层上绘制如下零件图并标注尺寸。（70分） （4）粗糙度标注要求使用带属性的图块。（10分） （5）将图在A3图纸上布局，为图纸添加国标的标题栏，设置合适比例尺，并正确填写标题栏内信息。（10分）
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第10题
在五层协议的网络体系结构中，位于数据链路层和运输层之间的层次是（ ）
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