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德、体、智、美各育虽然在人的全面发展教育中起着相对不同的作用,但它们作为人的发展的各个方面的素质,是统一于一个人身上的,所以,体、智、德任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约,不可分割。()
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A.智、信、仁、勇、严
B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物
C.德、智、体、美、劳
D.军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育
A.人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题
B.要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来
C.全面发展强调五育并举,就是坚持学生的平均发展
D.全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育
A.人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题
B.要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来
C.全面发展强调五育并举,就是坚持学生盼平均发展
D.全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育
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