题目内容
（请给出正确答案）
A.课题申报
B.课题总结
C.课题学习
D.课题研究
参考答案
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网友提供的答案
更多“研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高”相关的问题
A.职前培养
B.在职进修
C.观摩学习
D.合作互助
A.北京大学
B.北京师范大学
C.北京航空航天大学
D.首都师范大学
企业培训师的选用
某公司培训中心的助理企业培训师小李老师担任公司“生产运行班组党支部书记”培训班的项目负责人，培训中心领导对小李老师讲，培训课程计划确定后，培训老师的选用很大程度决定了培训的实施质量，要求小李以往类似训班老师聘用基础上，根据本期培训班学员的实际需求对教师的聘用做适当的调整，小李老师接到任务后，首先向以前带班的老教师了解以往培训班教师的聘用情况，然后选用本期培训班新增加的《生产运行班组党支部书记管理实务》、《如何提升员工执行力》两门课的任课老师，他通过网上查询，老教师的介绍，听示范课等方式，最后选用了两位教师上课。他通过电话和老师进行了沟通，得到对方对内容、时间和课酬等问题的确认后就等待培训班的开班。
问题：
1、请您评价一下小李老师在培训班教师选用上的工作情况。
2、结合企业培训师选用的案例，分析企业培训师选择与使用的基本要求。
A.终身教育
B.职业教育
C.技术教育
D.智能教育
请根据上面材料，分析日本学前教育发展趋势，及其对我国的启示。
A.学校开设专题课程;提升社会各界、家庭对生命教育关注和投入
B.建立相对系统的课程体系;完善教材编用、教师培训、有效活动
C.形成学校、家庭、社会各界相得益彰的生命与安全教育结构体系。学生珍爱生命的安全知识和技能普遍增长，其健康成长广泛受益
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