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提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

[多选题]

教师专业发展的最核心内容是教师素质的提高，教师素质由以下哪些方面组成()

A.基本素质

B.专业发展素质

C.职业发展素质

D.计算机素养

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更多“教师专业发展的最核心内容是教师素质的提高，教师素质由以下哪些方面组成（)A.基本素质B.专业”相关的问题

第1题

教师专业发展的最核心内容是教师素质的提高，教师素质由以下哪些方面组成()

A.基本素质正确

B.专业发展素质正确

C.职业发展素质正确

D.计算机素养

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第2题

新课程改革与教师专业发展主要体现在

A.教师角色发生转变

B. 教师知识结构得到发展

C. 教师专业能力得到提高

D. 教师素质评价的转变

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第3题

《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是？（)

A.应用信息技术优化课堂教学

B.应用信息技术转变学习方式

C.应用信息技术支持专业发展

D.应用信息技术提高综合素质

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第4题

教育深化改革和发展最重要的是要()

A.提高教师教学能力

B.坚持正确的政治方向

C.提高教师的全面素质

D.提高教师责任心

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第5题

教育行动研究的意义()。

A.有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学的质量

B.有利于促进教育研究模式的变革，推动教育科学的发展

C.有利于提高教师的专业素质，促进教师专业的发展

D.有利于提高教师自我意识，增强教师职业的乐趣与尊严

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第6题

教师评价对教师专业发展的重要意义体现在

A.有助于鉴定教师的资格

B.有助于评判教师的工作业绩

C.有助于教师素质的提高和教育教学工作的改善

D.有助于实现教师队伍的科学管理

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第7题

我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向，以专业化或成熟为目标，以教师知识、（）等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。

A.技能

B. 信念

C. 态度

D. 情感

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第8题

高素质幼儿教育的实施关键在于（)。

A.国家政策的支持

B.幼儿自身发展良好

C.教师专业素质的提高

D.丰富的课程资源支持

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第9题

我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向，以专业化或成熟为目标，以教师知识、（）等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程

A．技能

B．信念

C．态度

D．情感

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第10题

综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（)。

A.学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价

B.教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)

C.学校对综合实践活动课开展的支持

D.对综合实践活动课程自身改进的评价

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