让患者完成舌部活动,上肢精细动作一般用于评定()。A.观念性失用B.结构性失用C.观念运动性失用D.
让患者完成舌部活动,上肢精细动作一般用于评定()。
A.观念性失用
B.结构性失用
C.观念运动性失用
D.穿衣失用
E.运动性失用
让患者完成舌部活动,上肢精细动作一般用于评定()。
A.观念性失用
B.结构性失用
C.观念运动性失用
D.穿衣失用
E.运动性失用
让患者完成舌部活动,上肢精细动作一般用于评定
A.观念性失用
B.结构性失用
C.穿衣失用
D.观念运动性失用
E.运动性失用
A. 活动逻辑试验(沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等)
B. 口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令(不及物动作-动作转换-及物动作)模仿运动、按口头命令动作(颜面、上肢、下肢、全身)
C. 让患者完成舌部活动,上肢精细动作
D. 画空心十字试验、火柴棒拼图试验:检查者用火柴拼成各种图形,让患者模仿、堆积木试验、几何图形临摹
E. 让患者给玩具娃娃穿衣
B.口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令(不及物动作-动作转换-及物动作)模仿运动、按口头命令动作(颜面、上肢、下肢、全身)
C.让患者完成舌部活动,上肢精细动作
D.画空心十字试验、火柴棒拼图试验:检查者用火柴拼成各种图形,让患者模仿、堆积木试验、几何图形临摹
E.让患者给玩具娃娃穿衣
A.精神症状,如抑郁和痴呆
B.精细动作很难完成
C.直立性低血压
D.唾液和皮脂分泌减少
E.瞬目减少
脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施,正确的说法是
A、关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步
B、行手部掌指关节、指间关节活动,再逐渐进行肘、肩关节活动训练
C、训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位
D、发生肩关节不全脱位的患者,避免肩部运动训练
E、ADL评分60分以上的患者,无须进行患侧上肢及手功能康复训练
A.小脑上蚓部病变易向前倾倒,下蚓部病变易向后倾倒
B. 小脑半球损害时易向患侧倾斜
C. 可伴有眼球运动障碍和言语障碍
D. 急性小脑病变可有肌张力减低
E. 协调运动障碍,一般上肢较下肢重,远端比近端重,精细动作比粗大动作重
脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施,下列说法正确的是()。
A、关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步
B、行手部掌指关节、指间关节活动,再逐渐进行肘、肩关节活动训练
C、是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位
D、发生肩关节不全脱位的患者,避免肩部运动训练
E、ADL评分60分以上的患者,无需进行患侧上肢及手功能康复训练
A.精神症状,如抑郁和痴呆
B.精细动作很难完成
C.直立性低血压
D.唾液和皮脂分泌减少
E.瞬目减少
A.斜板沙板磨
B.套圈
C.木钉盘运动
D.重心转移训练
E.提高ADL动作质量
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