题目内容
（请给出正确答案）
A.我国中小学教师管理制度现状研究
B.中国中等职业教育发展的问题与研究
C.中等职业学校“校店合一”办学模式研究---以某校为例
D.红山区普通中学区域教育品牌的发展策略研究
参考答案
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A.普通高中一年级现代文阅读教学初探
B.中小学教师参与学校管理积极性滞后的归因及对策研究
C.情感教育在中学班级管理中运用的研究
D.中国中等职业教育发展的问题与研究
A、红山区普通中学区域教育品牌的发展策略研究
B、中等职业学校“校店合一”办学模式研究---以某校为例
C、中小学教师参与学校管理积极性滞后的归因及对策研究
D、情感教育在中学班级管理中运用的研究
E、合作学习及其对学生心理行为影响的实验研究
F、论学习型学校对教师专业发展的促进作用
G、我国中小学教师管理制度现状研究
H、不同类型学校初中生人际交往能力的比较研究
I、中国中等职业教育发展的问题与研究
J、初中物理学习评价方案探讨
K、我国中小学校长专业发展制度缺陷分析
L、普通高中一年级现代文阅读教学初探
M、在比较阅读中提高中学生的语言智能
A.小学语文口语交际教学策略初探
B.普通高中一年级现代文自主阅读指导策略研究
C.艺术学校实用类文本教学的现状分析和对策研究
D.中学古文教学浅论
A.校园BBS初探
B.高校BBS与学校文化建设
C.在师范体系转型背景下的教师专业发展问题
D.教师教育改革背景下的教师专业化与教师专业发展问题研究
“加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”
几分钟后，老师回来问道：“怎么样？”
小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始找到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么？”老师笑着说。
当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。
当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗？”
最后，小杨自己解出了这道题。
问题：请分析教师对学生学习动机的影响。
A.讨论法
B.点评法
C.练习法
D.问答法
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