种种迹象表明越来越多的家长和教师对各州中学的标准化考试感到关注。即使多数人认为标准化考试有

助于教学质量的提高，然而有相当一部分人对此持怀疑甚至批评的态度。一位来自加利福尼亚州的数学教师说道，“我们每天不得不为了应试而教，根本没有时间去考虑如何培养学生的兴趣和提高学生的创造力。”许多家长抱怨说各校为了提高考试成绩而把真正要学的知识撇在一边，没完没了地进行模拟考试，使孩子们变成了考试机器。