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提问人:网友yanweiwei55 发布时间:2022-01-06
[单选题]

()是分封制下的君民关系。

A.主仆关系

B.舟水关系

C.同体关系

D.君臣关系

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第1题
()是分封制下的君民关系。

A.主仆关系

B.舟水关系

C.同体关系

D.君臣关系

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第2题
分封制下的君民关系是()

A.舟水关系

B.同体关系

C.主仆关系

D.君臣关系

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第3题
《左传》:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商,各有分亲,皆有等衰,是以民服事其上,而下无觊觎。”这段记载主要反映()

A.宗法等级包括庶人和奴隶

B.宗法制和分封制相互依存

C.大宗和小宗之间无隶属关系

D.中央集权制度已经形成

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第4题
有学者认为:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明()

A. 周天子是天下人的大宗

B. B.宗法制与分封制是互为表里的关系

C. C.分封制在历史上的作用是弊大于利

D. D.分封制隐含着国家分裂割据的因素

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第5题
业主与物业服务企业的关系是()。

A.平等关系

B.管理关系

C.合同关系

D.主仆关系

E.雇佣关系

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第6题
商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”,周天子由夏商时的“诸侯之长”变成“诸侯之君”。这表明西周初期的分封制()

A.有利于君主专制的形成

B.推动了中央集权的发展

C.形成了天下共主的格局

D.保证了疆域的不断扩大

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第7题
洋务运动时期,国内有人说:“闻泰西诸国专尚机器,如织布、挖河等事,皆明以一器代数百人之工,暗以一
器夺数百之人之业,夺之不已,又穷其巧为铁路,非外夷之垄断哉!然行之外夷则可,行之中国则不可。何者?外夷以经商为主,君与民共谋其利者也,中国以养民为主,君以利民而不言利者也。议者欲以铁路行之中国,恐捷径一开,而沿途之旅店,服贾之民车,驮载之骡马,皆歇业矣,是括天下贫民之利而归之官也。”对这段言论评价错误的是()

A. 主张防范帝国主义经济侵略以及在华垄断

B. B.客观分析了中西方国情下君民关系的不同

C. C.过分强调铁路对传统社会经济造成的冲击

D. D.发现引进现代机器生产将带来的失业问题

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第8题
学习型组织认为企业员工与老板的关系是()

A.契约关系

B.盟约关系

C.主仆关系

D.买卖关系

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第9题
下列关于君臣关系的表述,观点明显不同于其它三项的是()

A. “君使臣以礼,臣事君以忠。”

B. B.“夫民者,唯君者有之,为人臣者助君理之。”

C. C.“君者,出令者也;臣者,行君之令而致之民者也。”

D. D.“出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。”

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第10题
《孟子·梁惠王下》:“君行仁政,斯民亲其上,死其长矣。”句中“死”的用法是()。A.动词的一般用法B.使

《孟子·梁惠王下》:“君行仁政,斯民亲其上,死其长矣。”句中“死”的用法是()。

A.动词的一般用法

B.使动用法

C.为动用法

D.意动用法

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第11题
黄宗羲《原臣》指出:“盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。”黄宗羲在“君”“民”关系的论述中,与以往民本思想的不同点是()

A. 更加强调了君主的作用

B. B.是资产阶级启蒙思想的体现

C. C.认为君民是平等的

D. D.体现了近代民主启蒙思想的气息

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