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更多“对榜样的观察和模仿，是小学生社会行为学习的重要方式。心理辅导老师可以通过各种方式提供许多正面的榜样来供学生学习，比如让学生观看相关录像和电视电影节目、阅读有关读物等。”相关的问题
观察、模仿榜样者呈示的榜样，学习其社会行为，属于()
A．代币奖励法
B．强化法
C．行为塑造法
D．示范法
在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）
A.角色扮演法
B.榜样引导法
C.行为强化法
D.价值观辨析法
A.个体是通过已知的榜样来学习的
B.新的反应行为是通过综合利用许多榜样的特征而产生的新的创造性行为
C.榜样的行为得到正性强化时，观察者学会榜样行为的可能性就会增高
D.在学习的过程中，观察者在各种榜样的刺激此案首先形成原则
E.观察者在观察到的情景相似的情况下应用形成的原则
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